国产主播福利,免费观看国产精品视频,91人成亚洲高清在线观看,一色屋免费视频,午夜va,成人午夜免费视频,韩国电影一区

本課程共分三大部分：第一部分介紹決策類型、決策程序、決策原則等基本概念。第二部分講述如何合重大決策問題收集和分析信息，為正確決策提供信息保障。第三部分介紹決策者的素質(zhì)，決策成員的有效配合，以及如何使決策更加科學(xué)化。目的是使學(xué)生了解掌握進(jìn)行情報(bào)研究的基本概念和方法，知曉科學(xué)決策與信息分析的常用基本知識(shí)，爭(zhēng)取能將所學(xué)運(yùn)用于管理研究命題中。

課程主要涉及信息法律的基本問題及信息法學(xué)基本原理，并從政府、公益、商業(yè)、公民及網(wǎng)絡(luò)信息主體角度介紹和講授信息的收集、組織、加工、傳播、服務(wù)與利用等方面涉及的信息權(quán)利與義務(wù)等相關(guān)問題。重點(diǎn)包括信息公開、信息保密、信息產(chǎn)權(quán)及信息安全等方面的問題。

理經(jīng)濟(jì)學(xué)是一門應(yīng)用經(jīng)濟(jì)學(xué)。它以微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)為理論基礎(chǔ)，借助于決策科學(xué)的各種方法和工具，指導(dǎo)企業(yè)決策者高效率地配置稀缺資源，制定和實(shí)施能使企業(yè)目標(biāo)得以實(shí)現(xiàn)的經(jīng)營(yíng)決策，更有效地管理與客戶、供應(yīng)商、競(jìng)爭(zhēng)者和互補(bǔ)生產(chǎn)商的關(guān)系。本課程介紹基本的微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)原理，包括邊際分析、市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力、定價(jià)策略和組織分析方面的原理。

組織管理心理學(xué)的起源、歷史、傳統(tǒng)的理論，現(xiàn)代組織管理心理學(xué) 在管 理各方面的各種理論與流派，分個(gè)體篇、團(tuán)體篇，分別介紹個(gè)體行為基礎(chǔ)、知覺、價(jià)值觀、 態(tài)度、動(dòng)機(jī)對(duì)組織管理的影響及相應(yīng)的方法，以及團(tuán)體行為、溝通與決策、領(lǐng)導(dǎo)、沖突、組 織結(jié)構(gòu)，組織變革與發(fā)展，課程還包括一定的個(gè)案討論和實(shí)習(xí)，以培養(yǎng)學(xué)生研究問題解決問題的理論應(yīng)用能力。

管理心理學(xué)是研究管理活動(dòng)中人的心理活動(dòng)與行為規(guī)律，協(xié)調(diào)人際關(guān)系，滿足職工需要，調(diào)動(dòng)人的積極性，提高管理效能的科學(xué)。管理心理學(xué)的研究對(duì)象是企業(yè)內(nèi)部的人際關(guān)系系統(tǒng)，突出的是以人為中心的人本管理思想；強(qiáng)調(diào)人力資源的重要性及人力資源管理與開發(fā)的理念；突出主體意識(shí)與主人翁精神的觀點(diǎn)，強(qiáng)調(diào)人是企業(yè)的主體；強(qiáng)調(diào)人際互動(dòng)的管理理念及系統(tǒng)論的管理思想。

本課程以國(guó)內(nèi)外社會(huì)政策作為實(shí)證資料，指導(dǎo)學(xué)生了解社會(huì)政策分析的理論和方法通過學(xué)習(xí)本課程，學(xué)生們能夠掌握的知識(shí)與能力如下： 1. 清楚地表達(dá)社會(huì)政策分析的基本理論與概念 2. 具備概念化政策問題的能力、提出政策方案的能力 3. 理解政策分析在公共政策中的影響 4. 了解政策分析者的角色 5. 了解現(xiàn)階段我國(guó)解決社會(huì)問題的社會(huì)政策

公共政策學(xué)一門研究以問題導(dǎo)向、關(guān)注政治過程的如何決策的課程。本課程著眼于培養(yǎng)學(xué)生掌握公共政策制定與政策分析的相關(guān)知識(shí)，熟悉政策規(guī)劃與政策分析的概念、理論、方法與原則，著重介紹各級(jí)政府的政策過程循環(huán)、政策變遷、理性選擇、利益集團(tuán)等社會(huì)經(jīng)濟(jì)學(xué)的解釋。課程涉及政治科學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、法學(xué)、公共管理學(xué)等多學(xué)科知識(shí)。過該課程的學(xué)習(xí)使學(xué)生初步掌握政策研究和政策分析的相關(guān)理論和方法，從而增進(jìn)學(xué)生對(duì)公共政策相關(guān)問題和現(xiàn)象的理解，建立公平與效率兼顧的價(jià)值追求。

1. 本課程的目的是引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)用數(shù)學(xué)的語言，來刻劃、表達(dá)與抽象隨機(jī)現(xiàn)象，著重在隨機(jī)現(xiàn)象的“建?！薄Ｍ瑫r(shí)，這一課程也使學(xué)生對(duì)已學(xué)過的集合論、微積分、高等代數(shù)等數(shù)學(xué)知識(shí)有運(yùn)用的機(jī)會(huì)，在提高學(xué)生分析問題，解決問題的能力方面是一個(gè)很好操練機(jī)會(huì)。 2. 重點(diǎn)放在隨機(jī)現(xiàn)象的刻劃，形成概率空間的概念。例如在概率空間這一部份，重在由等可能性分析過到一般的概率空間。對(duì)隨機(jī)變量，重點(diǎn)也在要學(xué)生掌握它的統(tǒng)計(jì)特征的刻劃方法。對(duì)于古典概型不宜過多陷于排列組合的計(jì)算技巧。

本門課程主要是介紹多元回歸模型和時(shí)間序列模型的擬合方法與應(yīng)用。對(duì)于回歸模型，注重最小二乘方法及其變種，內(nèi)容包括殘差檢驗(yàn)，數(shù)據(jù)變換，回歸方程選擇的策略和條件，啞變量的運(yùn)用，擬合檢驗(yàn)，回歸軟件包的運(yùn)用和解釋。對(duì)于時(shí)間序列模型，內(nèi)容包括自回歸和滑動(dòng)平均模型、識(shí)別、擬合以及預(yù)報(bào)。

組織行為學(xué)是國(guó)際上公共管理、公共政策等專業(yè)學(xué)生的重要課程。本課程將立足國(guó)際前沿，系統(tǒng)講授公共組織和非營(yíng)利組織如何激勵(lì)雇員、領(lǐng)導(dǎo)力的開發(fā)與培養(yǎng)、決策制定、組織結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)、組織發(fā)展與變革等重要內(nèi)容。課程采用案例教學(xué)的方式，注重理論與公共部門實(shí)踐相結(jié)合。

本課程介紹組織與管理的主要概念、理論和方法。這門課以企業(yè)組織為主，以對(duì)事的管理和對(duì)人的管理為兩條主線，以一個(gè)普通的員工從進(jìn)入組織到在組織中成長(zhǎng)為邏輯順序，探討組織的不同類型和相應(yīng)的管理方法。涉及到組織結(jié)構(gòu)、人力資源、運(yùn)營(yíng)控制、計(jì)劃、決策、戰(zhàn)略、組織文化、企業(yè)社會(huì)責(zé)任、組織行為、領(lǐng)導(dǎo)和組織變革等內(nèi)容。

運(yùn)籌學(xué)研究人類對(duì)于資源的運(yùn)用及籌劃的基本規(guī)律，從而發(fā)揮有限資源的最大效益，達(dá)到優(yōu)化的目標(biāo)。作為一門優(yōu)化與決策的學(xué)科，運(yùn)籌學(xué)在經(jīng)濟(jì)、科技、工業(yè)、管理、軍事等方面都能發(fā)揮巨大的作用，也因此獲得了國(guó)內(nèi)外高等教育機(jī)構(gòu)和人員的高度重視。本課程通過線性規(guī)劃、運(yùn)輸問題、整數(shù)規(guī)劃、圖與網(wǎng)絡(luò)分析、動(dòng)態(tài)規(guī)劃、決策分析、博弈論、預(yù)測(cè)、最優(yōu)化方法等內(nèi)容，講授運(yùn)籌學(xué)的基礎(chǔ)知識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生今后在運(yùn)籌學(xué)領(lǐng)域進(jìn)行深入學(xué)習(xí)和研究的興趣。 本課程介紹運(yùn)籌學(xué)的基本思想和方法，期望使學(xué)生能夠運(yùn)用運(yùn)籌學(xué)的思想方法解決問題，在面臨千差萬別的實(shí)際情況的時(shí)候，能夠從容地確定目標(biāo)、制定方案、建立模型、求得解答，從而在信息時(shí)代的激勵(lì)競(jìng)爭(zhēng)中立于不敗之地。

管理是人類的基本能力?！豆芾韺W(xué)》對(duì)管理專業(yè)而言是基礎(chǔ)性課程，對(duì)非管理專業(yè)而 言是延展性課程。課程以管理者為出發(fā)點(diǎn)，從人的自我管理轉(zhuǎn)化到對(duì)他人的管理，從 經(jīng)歷體驗(yàn)上升到規(guī)則規(guī)律，再從規(guī)則規(guī)律回復(fù)到有目的的模擬環(huán)境，并在真實(shí)條件中 研討現(xiàn)實(shí)問題。使學(xué)生在目標(biāo)、流程、效果的相互關(guān)系中，通過閱讀經(jīng)典和模擬操作， 理解管理的循環(huán)，把握管理的機(jī)制，進(jìn)而訓(xùn)練學(xué)生的管理架構(gòu)能力和分析解決問題的 能力，為后續(xù)的管理研究、或?yàn)閺氖鹿芾韺?shí)務(wù)，或?yàn)楫厴I(yè)后的就業(yè)，提供必要的管理 理念、規(guī)則、機(jī)制、能力等方面的先行基礎(chǔ)。

本課的主要目的是向?qū)W生介紹經(jīng)濟(jì)學(xué)的基本原理。課程的上半部主要關(guān)注微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)問題，即經(jīng)濟(jì)體中的基本個(gè)體（家庭與企業(yè)）進(jìn)行決策與選擇的問題。課程的下半部重點(diǎn)討論宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)問題，即社會(huì)作為一個(gè)整體所面臨的基本問題（如失業(yè)，通貨膨脹，貨幣政策，國(guó)際貿(mào)易等）。目的是使學(xué)生掌握經(jīng)濟(jì)學(xué)的基本概念和原理，提高對(duì)于經(jīng)濟(jì)問題與經(jīng)濟(jì)事件的理解與分析能力， 為自身專業(yè)的進(jìn)一步學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。

社會(huì)心理學(xué)包括個(gè)人如何與個(gè)人、與群體進(jìn)行互動(dòng)，以及群體之間如何互動(dòng)。這種互動(dòng)是雙向、復(fù)雜的相互影響。社會(huì)心理學(xué)將基本的心理學(xué)原理系統(tǒng)地應(yīng)用于人類行為的分析和解釋。本課程將涵蓋主流社會(huì)心理學(xué)中的重要理論和概念，包括：個(gè)人如何看待自己和他人，如何看待和思考社會(huì)現(xiàn)象，態(tài)度的形成及其對(duì)行為的影響，態(tài)度怎樣發(fā)生改變，個(gè)人為什么會(huì)受到他人的影響，人們?cè)谌后w情境中的行為表現(xiàn)和特征等。此外，本課程將分析社會(huì)心理學(xué)的知識(shí)在社會(huì)生活中的應(yīng)用，包括人際關(guān)系的形成與維持，人際溝通的原理與沖突化解以及從事通暢的團(tuán)隊(duì)合作等。本課程還將以文化的觀點(diǎn)為核心，關(guān)注當(dāng)代學(xué)者對(duì)于不同文化背景下人類心理與行為的研究。通過這門課程的學(xué)習(xí)，學(xué)生應(yīng)該掌握社會(huì)心理學(xué)的研究?jī)?nèi)容、研究方法和主要研究結(jié)果，并用于相關(guān)的社會(huì)生活和事件。