語言人類學(xué)
linguistic anthropology
語言是社會工具,說話是文化實(shí)踐。語言人類學(xué)是一門跨學(xué)科的學(xué)問,是人類學(xué)和語言學(xué)的結(jié)合。由于人類語言是人類特有的,所以語言人類學(xué)也涉及人類的生物性和文化性。本課程重點(diǎn)介紹語言人類學(xué)的主要流派,從特有角度探討社會和文化的問題。交流民族志可以告訴我們制約人類思維模式的主要因素是什么,語言研究如何能夠幫助我們進(jìn)行跨文化交流,言語研究如何能夠幫助我們了解社會地位、社會性別和族群性。語言人類學(xué)可以揭示語言和文化之間的關(guān)系,定位語言和國民國家之間的關(guān)系。
人類學(xué)
“人類學(xué)”顧名思義是一門研究人的學(xué)問,其英文“anthropology”就是源于希臘語“人的學(xué)問”的復(fù)合含義。 從廣義上講,人類學(xué)自發(fā)端之始就具備了兼容人文社會科學(xué)與自然科學(xué)的跨學(xué)科考察特征,其研究范圍可以包括從有人類歷史以來的與人相關(guān)的各個(gè)領(lǐng)域,比如涉及對人性和人的本質(zhì)探討的哲學(xué)、關(guān)注人們之間相互關(guān)系的社會學(xué)、心理學(xué)以及關(guān)注人的體質(zhì)特征和生物屬性的生物學(xué)等等。 從狹義上講,人類學(xué)作為一門現(xiàn)代學(xué)科,直到19世紀(jì)中期才開始形成一個(gè)較為獨(dú)立的研究領(lǐng)域。可以說,現(xiàn)代人類學(xué)發(fā)端于英國,發(fā)展于歐洲,繁盛于美國,在目前較為流行的北美人類學(xué)知識框架下,人類學(xué)包含了生物或體質(zhì)人類學(xué)(biological or physical anthropology)、語言人類學(xué)(linguistic anthropology)、考古人類學(xué)(anthropological archaeology)、文化人類學(xué)(cultural anthropology)或民族學(xué)(ethnology)?!叭祟悓W(xué)”一般意義上側(cè)重指文化人類學(xué),“文化”是人類學(xué)關(guān)注的核心內(nèi)容,人類學(xué)家始終把尋求地球上諸多文化與族群活動(dòng)的普遍性作為其使命,同時(shí)承認(rèn)文化多樣性,尊重地方性的文化,力圖建立不同文化間的對話和文化理解。其學(xué)科標(biāo)志是田野工作和民族志,田野工作強(qiáng)調(diào)對地方族群日常生活直接加入,與所調(diào)查的族群居民同吃同住同勞動(dòng)并學(xué)習(xí)當(dāng)?shù)卣Z言,通過對當(dāng)?shù)厣畹膶?shí)際體驗(yàn)獲得經(jīng)驗(yàn)性的調(diào)查資料。民族志是人類學(xué)研究撰寫成的文本,人類學(xué)研究成果還包括民族志電影以及以民族志為素材的專業(yè)論文、論著和應(yīng)用性的結(jié)論與實(shí)踐等。 我國人類學(xué)發(fā)展尚不完善,因我國人類學(xué)起步時(shí)已有考古學(xué)、語言學(xué)和生物學(xué)、醫(yī)學(xué)等實(shí)力強(qiáng)大的學(xué)科獨(dú)立存在,故而語言人類學(xué)、考古人類學(xué)和體質(zhì)人類學(xué)與歷史學(xué)、語言學(xué)和自然科學(xué)的關(guān)系更為密切,同人類學(xué)的關(guān)系則處在因缺少跨學(xué)科知識而難于聯(lián)姻的狀態(tài)中。