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系統(tǒng)講授中國古代城市平面規(guī)劃特征、城市地理分布演變過程，同時對比講解與閱讀世界其他地區(qū)（古代埃及、中亞、 歐美地區(qū)） 的城市歷史發(fā)展。在學習中，將使學生深入了解中國傳統(tǒng)城市的社會功能、規(guī)劃特色，同時拓寬視野，對世界其他地區(qū)的城市歷史、規(guī)劃特征有所認識。

景觀規(guī)劃與設計是面向本科生、以掌握景觀規(guī)劃設計理論和技能為目的的設計課程。每年度課程將就景觀設計的基礎理論及設計方法進行全面、深入的講授，并有針對性地選擇設計場地，從生態(tài)、社會、文化等多角度進行分析，并深入設計。

本課程分為三大部分：一是理論部分，涉及行政管理、行政法學的有關知識和城市規(guī)劃管理的基本知識。第二是管理運作，按照城市規(guī)劃管理系統(tǒng)的構(gòu)成，涵蓋城市規(guī)劃編制和審批管理，建設項目選址管理，建設用地規(guī)劃管理，建設工程規(guī)劃管理，城市規(guī)劃實施的監(jiān)督檢查等，分別介紹其概念、管理任務、管理對象和特點、管理內(nèi)容和依據(jù)、管理程序和操作要求。歷史文化遺產(chǎn)保護規(guī)劃管理的要求。

“城市遺產(chǎn)是指在城鄉(xiāng)空間范圍內(nèi)的、反映城鄉(xiāng)歷史文化內(nèi)涵的、具有文化經(jīng)濟（潛在）價值的、通過保護維修并能以不同形式延續(xù)利用的遺產(chǎn)，是文化遺產(chǎn)的重要組成部分。在中國，城市遺產(chǎn)涉及世界文化遺產(chǎn)、歷史文化名城（鎮(zhèn)、村）、歷史街區(qū)、各級文物保護單位、近代優(yōu)秀建筑等，涉及面廣，對其的保護與再利用，是保證城鄉(xiāng)社會可持續(xù)發(fā)展的一個重要方面。 本課程主要包括城市遺產(chǎn)的文獻綜述、史地分析、類項比較、價值評估、社會調(diào)研與保護規(guī)劃6個主要章節(jié)，并附有參考文獻、案例與索引。“

本課程從區(qū)域的概念、地域性、層次性等特征入手，總體介紹區(qū)域科學的發(fā)展與任務，區(qū)域研究的特征和要求，區(qū)域發(fā)展的特點和動向，以及區(qū)域規(guī)劃的內(nèi)容和任務。課程還將重點介紹區(qū)域規(guī)劃的內(nèi)容體系，包括區(qū)域分析、區(qū)域產(chǎn)業(yè)發(fā)展、區(qū)域居民近點與城鄉(xiāng)統(tǒng)籌、區(qū)域土地利用與空間管制、區(qū)域基礎設施與生態(tài)環(huán)境、區(qū)域協(xié)調(diào)與政策等規(guī)劃要求，以及區(qū)域規(guī)劃的研究方法比如區(qū)域分析法、SWOT分析法。

城市設計概論課是一門介紹城市設計的專業(yè)基礎課。城市設計是建筑學專業(yè)的必備知識，主要研究城市空間形態(tài)的規(guī)律，通過空間規(guī)劃和設計滿足城市的基本功能和形態(tài)要求，使城市及其各組成部分之間相互和諧，展現(xiàn)街區(qū)及城市的整體形象。同時滿足人類對生活、社會、經(jīng)濟以及美觀的需求?；A理論包括現(xiàn)代 城市設計理論、城市設計史、城市空間理論，城市規(guī)劃原理、環(huán)境心理學、行為心理學等。

城市地理學從地理空間的角度研究城市發(fā)展的有關問題和發(fā)展規(guī)律，核心內(nèi)容是從區(qū)域和城市兩種地域系統(tǒng)中考察城市空間組織，即區(qū)域的城市空間組織和城市內(nèi)部的空間組織。城市地理學課程的教學目的在于，通過課程教學，讓學生掌握城市地理學的基本理論和方法論，包括城市形成發(fā)展條件、區(qū)域城鎮(zhèn)化、區(qū)域城市體系和城市內(nèi)部空間組織；了解中國城市分布和發(fā)展的基礎知識、中國特色的城鎮(zhèn)化道路；提高獨立分析城市問題的能力；掌握區(qū)域城市體系規(guī)劃的基本原則和方法。

城市規(guī)劃是一門應用性很強的學科，本課程屬于城市總體規(guī)劃的設計實踐課程。在系統(tǒng)總結(jié)與城市總體規(guī)劃相關的課程知識的基礎上，通過對具體城市基礎資料的分析研究，認識該城市的特點和問題；根據(jù)區(qū)域規(guī)劃目標和城市性質(zhì)定位，確定城市發(fā)展目標和規(guī)模，明確規(guī)劃區(qū)內(nèi)的開發(fā)建設要求；開展建設用地評價，選擇和確定城市建設用地范圍；調(diào)整城市布局結(jié)構(gòu)，構(gòu)建城市內(nèi)外交通運輸體系提出主要的城市功能、公共服務設施和基礎設施的布局；確定綠地系統(tǒng)的發(fā)展目標及總體布局；確定歷史文化保護及地方傳統(tǒng)特色保護的內(nèi)容和要求。最后形成符合城市總體規(guī)劃要求的規(guī)劃成果。

通過本課程的學習，要求學生初步掌握地理信息系統(tǒng)的構(gòu)成、功能、空間數(shù)據(jù)的獲取、組織與管理、空間分析等內(nèi)容。培養(yǎng)學生對各種信息進行數(shù)字化過程、加工、處理應用的能力。

本課程以設計為核心，輔以基礎知識、表現(xiàn)技法、抽象造型等內(nèi)容，進行形式多樣的綜合訓練。使學生在樹立正確的建筑觀、掌握基本表現(xiàn)技法、初步理解建筑與功能、空間、環(huán)境、交通、結(jié)構(gòu)、圍護、造型關系的基礎上，進行建筑設計的起步訓練。課程教學包括講授、輔導和課外練習三個環(huán)節(jié)。其中，大課重點講授建筑基礎知識、理論和方法。輔導課通過基本空間、空間體驗、形態(tài)構(gòu)成、小品設計、概念性設計和小型建筑設計等七個訓練單元，重點教授基本的設計方法、步驟以及相關的知識內(nèi)容。課外練習重點訓練徒手表達技能?！敖ㄖO計”是建筑學專業(yè)的主干課程，貫穿于從本科到碩士研究生全程一至六年的教學中。該課程堅持專業(yè)領域的交叉，強調(diào)與建筑、規(guī)劃、景觀、歷史、技術(shù)五個專業(yè)理論系列課的銜接，并且針對不同年級學生的知識結(jié)構(gòu)及其專業(yè)水平，采取三個教學平臺。 一二年級為基礎平臺，以訓練基本的識圖制圖能力和方案構(gòu)思能力為教學目的。教學內(nèi)容以建筑設計的基本原理和表達方法為主。 三四年級為專業(yè)平臺，以訓練專業(yè)設計表達能力和分析能力為教學目的。教學內(nèi)容以啟發(fā)類的設計專題為主，涉及建筑、規(guī)劃、景觀、歷史、技術(shù)五個專業(yè)領域，引導學生觀察建筑現(xiàn)象、發(fā)現(xiàn)建筑問題進而提出解決問題的的設計方案。 五六年級為提高平臺，以訓練團隊合作設計能力和綜合解決設計問題能力為教學目的。教學內(nèi)容為按不同專業(yè)組織設計題目，結(jié)合中外聯(lián)合設計專題和國內(nèi)外設計競賽，為學生提供多元化的題目類型，增強其對整個建筑行業(yè)的了解。

本課程以城市規(guī)劃理論、原則和布局方法作為基礎，以城市各組成要素的規(guī)劃布局作為核心內(nèi)容。本課程在闡述現(xiàn)代城市規(guī)劃體系構(gòu)成及國內(nèi)外城市規(guī)劃思想、理論方法和實踐演進軌跡的基礎上，著重講授我國城市規(guī)劃的編制方法和基本內(nèi)容，闡述城市規(guī)劃與區(qū)域規(guī)劃的相互關系，分析影響城市建設的自然條件和環(huán)境因素；按編制城市總體規(guī)劃的要求分別介紹城市的性質(zhì)和發(fā)展規(guī)模，城市各組成要素：工業(yè)、倉儲物流、對外交通、城市道路系統(tǒng)、居住社區(qū)、公共空間的規(guī)劃布局；以及城市遺產(chǎn)保護和城市更新、防災減災、城市群規(guī)劃和村鎮(zhèn)規(guī)劃的相關內(nèi)容。最后課程通過對不同類型的城市規(guī)劃實例作典型剖析及城市規(guī)劃方案比較，培養(yǎng)學生依據(jù)城市規(guī)劃原理的規(guī)劃綜合能力。

“社區(qū)空間規(guī)劃與設計“是我國城市規(guī)劃專業(yè)本科生重要的實踐必修課，課程設置在講授社區(qū)規(guī)劃理論的基礎上，結(jié)合案例解讀，現(xiàn)狀分析討論，讓同學們根據(jù)教師提供的題目完成課程設計。

課程任務主要是使學生掌握城市綠地規(guī)劃的基本理論、基本知識和基本技能，培養(yǎng)學生分析和解決問題能力

城市基礎設施規(guī)劃是城市規(guī)劃的主要內(nèi)容之一，也是城市規(guī)劃評審報批必須呈交的成果之一。本課程與城市規(guī)劃原理相結(jié)合，講授城市基礎設施規(guī)劃的基本原理與方法，主要內(nèi)容包括：城市基礎設施概論、城市給排水工程規(guī)劃、城市供電規(guī)劃、城市用地豎向規(guī)劃等。

“本課程主要由四部分內(nèi)容組成：綜合道路交通、部門道路交通、區(qū)域道路交通和城市道路交通。 綜合道路交通著重分析道路交通的宏觀影響因素，部門道路交通將逐一介紹鐵路、公路、航空、航運、管道等主要的五種交通運輸方式，區(qū)域道路交通重點探討區(qū)域交通與城市發(fā)展的相互關系，城市道路交通是本課程的重中之重。在全面回顧古今中外城市道路發(fā)展歷史和理念變化的基礎上，講授城市道路系統(tǒng)規(guī)劃與設計的內(nèi)容和方法。“

本課程從基礎的不使用顏料的繪畫技術(shù)開始，一直延續(xù)到更為高難度的素描技術(shù)，通過大量練習，提升學生素描的基礎能力，加深學生對素描的理解。

本課程從基礎的油畫技術(shù)入手，逐漸加深訓練，室內(nèi)室外繪畫同時進行

本課程是經(jīng)濟地理學的入門課，旨在向?qū)W生介紹經(jīng)濟地理學的研究對象、研究內(nèi)容、研究方法以及理論體系。課程內(nèi)容的安排按照經(jīng)濟地理學的研究對象從微觀到宏觀包括有要素、企業(yè)、產(chǎn)業(yè)、城市與區(qū)域，以這些研究對象的區(qū)位選擇、空間分布、空間結(jié)構(gòu)及空間相互作用規(guī)律為主線，介紹相關的理論模型、分析方法和研究成果。通過本課程的學習，學生可以掌握經(jīng)濟地理學的基本原理，學會初步的經(jīng)濟地理分析，為進一步學習經(jīng)濟地理學打下基礎。

基本任務是研究工業(yè)與民用建筑的基本設計原理和建筑構(gòu)造。 通過該課程的學習，可使學生初步掌握房屋建筑設計的基本原理和建筑構(gòu)造的基本知識，以便充分了解建筑師的設計意圖

地貌學是研究地表形態(tài)的特征、成因、發(fā)展、結(jié)構(gòu)和分布規(guī)律的科學。課堂教學以地貌營力系統(tǒng)為綱講授，以外營力為主形成的地貌有坡地地貌，河流地貌，巖溶地貌，冰川地貌，凍土地貌，荒漠地貌、黃土地貌和海岸地貌；以內(nèi)營力作用為主形成的地貌如大地構(gòu)造地貌，褶皺地貌，斷層地貌和火山地貌。