臨床醫(yī)學(xué) + 關(guān)注 已關(guān)注
Clinical Medicine
高考報考專業(yè)
國內(nèi)報考專業(yè)
中醫(yī)兒科學(xué)是以中醫(yī)學(xué)理論體系為指導(dǎo),中國傳統(tǒng)的中藥、針灸、推拿等治療方法為手段,研究自胎兒至青少年這一時期小兒的生長發(fā)育、生理病理、喂養(yǎng)保健,以及各類疾病預(yù)防和治療的一門醫(yī)學(xué)科學(xué)。
法醫(yī)學(xué)是以醫(yī)學(xué)為基礎(chǔ)的自然學(xué)科,也是醫(yī)學(xué)與法學(xué)交叉的邊緣學(xué)科,在法制實踐中,法醫(yī)學(xué)為醫(yī)療糾紛、刑事偵查、司法審判以及災(zāi)害事故鑒定提供科學(xué)依據(jù)。本專業(yè)培養(yǎng)具有扎實的生物醫(yī)學(xué)、臨床醫(yī)學(xué)、法醫(yī)學(xué)及相關(guān)自然科學(xué)和社會科學(xué)知識,掌握法醫(yī)學(xué)的基本理論和鑒定技能,具有較強的人際交往溝通能力,良好的職業(yè)道德和人文素養(yǎng),具有創(chuàng)新精神,能夠致力于法醫(yī)學(xué)事業(yè)的復(fù)合型人才。
本專業(yè)培養(yǎng)能運用中醫(yī)藥基礎(chǔ)理論、針灸推拿(含氣功)專業(yè)知識和基本技能,以及一定的西醫(yī)學(xué)知識和專業(yè)外語能力,能在醫(yī)藥健康產(chǎn)業(yè)等領(lǐng)域中從事中醫(yī)針灸推拿醫(yī)療、教學(xué)、科研及國內(nèi)外學(xué)術(shù)交流工作的中醫(yī)針灸推拿專門人才。要求學(xué)生掌握中醫(yī)藥學(xué)基礎(chǔ)理論、基礎(chǔ)知識和基本技能;掌握針灸推拿學(xué)基礎(chǔ)理論、基礎(chǔ)知識和基本技能,能從事針灸推拿、中醫(yī)藥臨床常見病證的辨證論治;了解針灸推拿學(xué)術(shù)發(fā)展動態(tài),具有從事針灸推拿科研的初步能力;掌握一定的西醫(yī)學(xué)的基礎(chǔ)知識和技能,了解中醫(yī)針灸推拿學(xué)科學(xué)術(shù)發(fā)展動態(tài),具有從事針灸推拿科學(xué)研究的初步能力;掌握一定的專業(yè)外語知識,具有一定的中醫(yī)針灸專業(yè)外語學(xué)術(shù)交流能力;能夠順利閱讀古典醫(yī)籍。
中醫(yī)兒科學(xué)是以中醫(yī)學(xué)理論體系為指導(dǎo),中國傳統(tǒng)的中藥、針灸、推拿等治療方法為手段,研究自胎兒至青少年這一時期小兒的生長發(fā)育、生理病理、喂養(yǎng)保健,以及各類疾病預(yù)防和治療的一門醫(yī)學(xué)科學(xué)。
法醫(yī)學(xué)是以醫(yī)學(xué)為基礎(chǔ)的自然學(xué)科,也是醫(yī)學(xué)與法學(xué)交叉的邊緣學(xué)科,在法制實踐中,法醫(yī)學(xué)為醫(yī)療糾紛、刑事偵查、司法審判以及災(zāi)害事故鑒定提供科學(xué)依據(jù)。本專業(yè)培養(yǎng)具有扎實的生物醫(yī)學(xué)、臨床醫(yī)學(xué)、法醫(yī)學(xué)及相關(guān)自然科學(xué)和社會科學(xué)知識,掌握法醫(yī)學(xué)的基本理論和鑒定技能,具有較強的人際交往溝通能力,良好的職業(yè)道德和人文素養(yǎng),具有創(chuàng)新精神,能夠致力于法醫(yī)學(xué)事業(yè)的復(fù)合型人才。
本專業(yè)培養(yǎng)能運用中醫(yī)藥基礎(chǔ)理論、針灸推拿(含氣功)專業(yè)知識和基本技能,以及一定的西醫(yī)學(xué)知識和專業(yè)外語能力,能在醫(yī)藥健康產(chǎn)業(yè)等領(lǐng)域中從事中醫(yī)針灸推拿醫(yī)療、教學(xué)、科研及國內(nèi)外學(xué)術(shù)交流工作的中醫(yī)針灸推拿專門人才。要求學(xué)生掌握中醫(yī)藥學(xué)基礎(chǔ)理論、基礎(chǔ)知識和基本技能;掌握針灸推拿學(xué)基礎(chǔ)理論、基礎(chǔ)知識和基本技能,能從事針灸推拿、中醫(yī)藥臨床常見病證的辨證論治;了解針灸推拿學(xué)術(shù)發(fā)展動態(tài),具有從事針灸推拿科研的初步能力;掌握一定的西醫(yī)學(xué)的基礎(chǔ)知識和技能,了解中醫(yī)針灸推拿學(xué)科學(xué)術(shù)發(fā)展動態(tài),具有從事針灸推拿科學(xué)研究的初步能力;掌握一定的專業(yè)外語知識,具有一定的中醫(yī)針灸專業(yè)外語學(xué)術(shù)交流能力;能夠順利閱讀古典醫(yī)籍。
本專業(yè)培養(yǎng)具備中西醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)理論、中西醫(yī)學(xué)專業(yè)知識和臨床專業(yè)實踐技能,具有良好的職業(yè)道德和人文素養(yǎng),能夠熟練、準(zhǔn)確運用中西醫(yī)兩套理論,對常見病、多發(fā)病進(jìn)行中西醫(yī)臨床診療,熟悉國家衛(wèi)生工作的方針、政策和法規(guī),能夠在各級醫(yī)院從事中西醫(yī)臨床醫(yī)療工作,具有一定科研能力的實用型中西醫(yī)臨床醫(yī)學(xué)人才。
本專業(yè)培養(yǎng)從事放射醫(yī)學(xué)及放射病診治、防護(hù)、核醫(yī)學(xué)及醫(yī)學(xué)影像等工作的臨床醫(yī)師;要求學(xué)生掌握包括基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)、臨床醫(yī)學(xué)、放射醫(yī)學(xué)的基礎(chǔ)知識;用放射診斷、核素診斷、影像診斷等各種診斷技術(shù)進(jìn)行疾病診斷,并掌握其基本理論、方法和技能;應(yīng)用Y射線、深部x射線、放射性核素等各種射線進(jìn)行診斷及放射治療,并掌握其基本理論、方法和技能;放射損傷及放射病的診治技術(shù);放射防護(hù)的基本理論、方法和技能;醫(yī)學(xué)科學(xué)研究的初步能力;畢業(yè)后能夠從事放射醫(yī)學(xué)及防護(hù)、放射病診斷治療、核醫(yī)學(xué)和醫(yī)學(xué)影像診斷等工作。
本專業(yè)培養(yǎng)具備醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)理論和臨床醫(yī)學(xué)知識,掌握口腔醫(yī)學(xué)的基本理論和臨床操作技能,能通過國家執(zhí)業(yè)醫(yī)師資格考試,在醫(yī)療機構(gòu)從事口腔常見病、多發(fā)病診治和預(yù)防工作的口腔醫(yī)學(xué)專門人才;要求學(xué)生具有較廣泛的人文、社會科學(xué)知識,較寬厚的自然科學(xué)基礎(chǔ),較堅實和較系統(tǒng)的基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)和臨床醫(yī)學(xué)理論,扎實的口腔醫(yī)學(xué)理論知識,一定的預(yù)防醫(yī)學(xué)知識,同時具有較強的自學(xué)能力;熟練掌握一門外國語,并能較熟練閱讀本專業(yè)外文資料;具有較強的臨床分析和思維能力,能獨立診治口腔醫(yī)學(xué)領(lǐng)域內(nèi)的常見病和多發(fā)病,基本達(dá)到衛(wèi)生部頒發(fā)的《口腔醫(yī)學(xué)住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)試行辦法》中規(guī)定第一階段培訓(xùn)結(jié)束時要求的臨床工作水平;能結(jié)合口腔臨床實際,學(xué)習(xí)并掌握臨床科學(xué)研究的基本方法。
培養(yǎng)目標(biāo):培養(yǎng)適應(yīng)我國社會主義現(xiàn)代化建設(shè)實際需要的德智體全面發(fā)展的知識面寬、適應(yīng)性好、動手能力強的應(yīng)用型高級臨床醫(yī)學(xué)??迫瞬拧?
主干學(xué)科:基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)、臨床醫(yī)學(xué)。
主要課程:人體解剖學(xué)、微生物與免疫學(xué)、生理學(xué)、病理學(xué)、藥理學(xué)、診斷學(xué)、內(nèi)科學(xué)、外科學(xué)、婦產(chǎn)科學(xué)、兒科學(xué)、預(yù)防醫(yī)學(xué)。
眼視光醫(yī)學(xué)是現(xiàn)代光學(xué)技術(shù)和現(xiàn)代眼科學(xué)相結(jié)合。運用現(xiàn)代光學(xué)的原理和技術(shù)解決視覺障礙的新興交叉學(xué)科。它是一門既具有經(jīng)典傳統(tǒng)色彩、又具有現(xiàn)代高科技特征的醫(yī)學(xué)專業(yè),也是一類饒有趣味、充滿挑戰(zhàn)、富有回報的醫(yī)療職業(yè),該專業(yè)以光學(xué)、藥物、手術(shù)和心理等手段,以改善和促進(jìn)清晰舒適視覺為目標(biāo),以保護(hù)眼睛健康為己任,這是一項給人類帶來光明的崇高事業(yè)。但是最主要的是以光學(xué)技術(shù)解決視覺障礙.眼視光學(xué)的學(xué)科特征是進(jìn)行與人眼視覺有關(guān)的生理、病理和光學(xué)方面的臨床、科研和教學(xué)等。
兒科學(xué)本科專業(yè)是一個情況特殊的專業(yè),這個專業(yè)曾于1999年并入臨床醫(yī)學(xué),不再作為獨立的本科專業(yè)開設(shè)。在并入后,少數(shù)高校依然繼續(xù)以臨床醫(yī)學(xué)(兒科學(xué))專業(yè)方向或兒科學(xué)特色班舉辦。由于兒科人才嚴(yán)重短缺,2016年,國家衛(wèi)計委協(xié)調(diào)教育部,于當(dāng)年恢復(fù)兒科學(xué)專業(yè)本科招生,國家衛(wèi)計委共建院校率先舉辦兒科學(xué)本科專業(yè),其他有條件的高校也增設(shè)兒科學(xué)本科專業(yè)(或方向),同時,繼續(xù)推進(jìn)農(nóng)村訂單定向醫(yī)學(xué)生免費培養(yǎng)工作。
我國的哈薩克族因特定的地理氣候等自然因素?fù)碛胸S富的藥物資源,如麻黃、一枝蒿、側(cè)柏葉、巖白菜、青蘭、蕁麻草、甘草等,馬背民族文化造就了哈薩克特殊醫(yī)療體系,哈薩克醫(yī)學(xué)。2011年新疆醫(yī)科大學(xué)招收30名哈醫(yī)學(xué)本科生,代表哈薩克醫(yī)學(xué)正式走入了高校教學(xué)。哈醫(yī)學(xué)是新開設(shè)的專業(yè),也是相對冷門的專業(yè),考生在報考時要慎重。哈醫(yī)學(xué)主要實踐教學(xué)環(huán)節(jié)哈醫(yī)院見習(xí)、綜合性醫(yī)院見習(xí)、畢業(yè)實習(xí)等。
本專業(yè)培養(yǎng)具備壯醫(yī)、中西醫(yī)基本理論、基本知識和基本技能;較強的交流適應(yīng)能力以及良好的職業(yè)道德;具備一定的科研能力,能在各級醫(yī)院和醫(yī)療科研機構(gòu)從事壯醫(yī)、中醫(yī)、中西醫(yī)結(jié)合臨床、預(yù)防、保健、康復(fù)和科學(xué)研究工作的醫(yī)學(xué)高級專業(yè)人才。掌握壯醫(yī)基礎(chǔ)理論、基本知識和基本技能;要求掌握運用壯醫(yī)辨證施治的基本能力;掌握必要的現(xiàn)代醫(yī)學(xué)基本理論和基本知識;熟悉國家及民族醫(yī)藥衛(wèi)生工作方針、政策和法規(guī);了解壯醫(yī)學(xué)理論與學(xué)術(shù)的發(fā)展動態(tài);掌握文獻(xiàn)檢索、資料查詢的基本方法,具有一定的科學(xué)研究和實際工作能力。
培養(yǎng)目標(biāo):培養(yǎng)適應(yīng)社會主義現(xiàn)代化建設(shè)和中醫(yī)藥事業(yè)發(fā)展需要的,德、智、體、美全面發(fā)展,掌握中醫(yī)學(xué)的基本理論、基本知識、基本技能,及西醫(yī)學(xué)相關(guān)知識及技能,能適應(yīng)基層醫(yī)療、預(yù)防、保健服務(wù)等需要的高等技術(shù)應(yīng)用型中醫(yī)專門人才。
培養(yǎng)要求:掌握中醫(yī)學(xué)及西醫(yī)學(xué)基本理論知識和基本臨床醫(yī)療技能,具有適應(yīng)基層醫(yī)療、預(yù)防、保健服務(wù)需要的臨床診療基本能力。
主要課程::中醫(yī)基礎(chǔ)理論、中醫(yī)診斷學(xué)、中藥學(xué)、方劑學(xué)、人體解剖學(xué)、生理學(xué)、病理學(xué)、藥理學(xué)、中醫(yī)內(nèi)科學(xué)、中醫(yī)外科學(xué)、中醫(yī)婦科學(xué)、中醫(yī)兒科學(xué)、針灸學(xué)、西醫(yī)診斷學(xué)、西醫(yī)內(nèi)科學(xué)、西醫(yī)外科學(xué)、社區(qū)保健、社區(qū)急救、社區(qū)康復(fù)等。
本專業(yè)培養(yǎng)熱愛藏醫(yī)藥事業(yè)和藏民族文化,滿足人民群眾對藏醫(yī)醫(yī)療、預(yù)防、保健、康復(fù)需要的德、智、體、美全面發(fā)展、具有良好職業(yè)道德;系統(tǒng)掌握扎實的藏醫(yī)基礎(chǔ)理論與基本知識、基本技能和必要的西醫(yī)基礎(chǔ)、臨床知識;具有足夠的藏醫(yī)傳承能力、藏醫(yī)臨床思維能力和一定的創(chuàng)新精神;能夠準(zhǔn)確運用藏醫(yī)藥學(xué)術(shù)和西醫(yī)的基礎(chǔ)知識、基本技能防治常見病、多發(fā)病,并具備對常見的急重癥進(jìn)行急救處理能力以及在藏醫(yī)學(xué)教育、科研和對外推廣、交流等工作中具有較強發(fā)展?jié)撃艿牟蒯t(yī)專業(yè)人才。
維醫(yī)學(xué)是中國新疆維吾爾族在漫長的醫(yī)療實踐中,與疾病不斷作斗爭而創(chuàng)造出來的醫(yī)學(xué)體系;有豐富的經(jīng)驗和獨特的理論,是中國傳統(tǒng)醫(yī)學(xué)的重要組成部分之一。
醫(yī)學(xué)影像學(xué)專業(yè)是利用各種成像設(shè)備(包括常規(guī)X線攝影,超聲顯像,放射性核素顯像,放射計算機斷層攝影、電子計算機X線體層攝影、磁共振成像等)和放射治療設(shè)備,應(yīng)用基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)和臨床醫(yī)學(xué)基本理論知識,對疾病進(jìn)行醫(yī)學(xué)影像診斷和治療的一個專業(yè),是自然科學(xué)、工程學(xué)、生物學(xué)、醫(yī)學(xué)等多學(xué)科相互滲透和綜合的新興學(xué)科。本專業(yè)培養(yǎng)具備基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)、臨床醫(yī)學(xué)和現(xiàn)代影像學(xué)的基本理論知識及能力,能在醫(yī)療衛(wèi)生單位從事醫(yī)學(xué)影像診斷、介入診斷學(xué)和醫(yī)學(xué)成像技術(shù)等方面工作的醫(yī)學(xué)高級專門人才。
回醫(yī)學(xué)是中國寧夏回族在漫長的醫(yī)療實踐中,與疾病不斷作斗爭而創(chuàng)造出來的醫(yī)學(xué)體系;有豐富的經(jīng)驗和獨特的理論,是中國傳統(tǒng)醫(yī)學(xué)的重要組成部分之一。
中醫(yī)骨傷學(xué)是中醫(yī)學(xué)下設(shè)的一個二級學(xué)科,此學(xué)科是研究防治骨折和脫位的一門科學(xué),是中醫(yī)骨傷科學(xué)的重要組成部份。
本專業(yè)培養(yǎng)學(xué)生掌握基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)、臨床醫(yī)學(xué)、臨床心理學(xué)及精神病學(xué)的基本理論和診療技能,使學(xué)生具備較好的哲學(xué)和人文素質(zhì),能夠成為具有較高專業(yè)和人文素養(yǎng)的精神科醫(yī)師、心身科醫(yī)師、心理咨詢和心理治療師、精神康復(fù)治療師和社區(qū)全科醫(yī)師;學(xué)生畢業(yè)后可在各級醫(yī)藥院校、綜合醫(yī)院、精神衛(wèi)生中心、醫(yī)學(xué)心理中心及精神衛(wèi)生康復(fù)機構(gòu)從事醫(yī)療、教學(xué)、科研以及心理咨詢和心理治療等工作。
中醫(yī)養(yǎng)生學(xué),是研究和闡釋人類生命發(fā)生發(fā)展規(guī)律,預(yù)防疾病,增強體質(zhì),益壽延年基礎(chǔ)理論、方法的一門實用學(xué)科。
傣醫(yī)學(xué)主要研究傣藥學(xué)、傣醫(yī)診療法、傣醫(yī)臨床醫(yī)療技術(shù)等方面的基本知識和技能,運用傣醫(yī)的理法方藥恢復(fù)體內(nèi)四塔(風(fēng)、水、火、土)的平衡,從而實現(xiàn)疾病的治愈。傣醫(yī)常見的診法有望診、問診和摸診,脈診較為少用,傣醫(yī)療法除了內(nèi)服、外用和二者結(jié)合外,獨特療法有睡藥、敷藥、蒸藥、熏藥、刺藥等。
課程設(shè)置:蒙醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)、蒙藥學(xué)、方劑學(xué)、蒙醫(yī)診斷、蒙醫(yī)內(nèi)科、蒙醫(yī)溫病、蒙醫(yī)五療等蒙醫(yī)臨床課程,現(xiàn)代醫(yī)學(xué)課程和臨床技能操作、采藥認(rèn)藥等
就業(yè)方向:為蒙醫(yī)醫(yī)院、基層醫(yī)院、康復(fù)保健機構(gòu)培養(yǎng)人才
培養(yǎng)目標(biāo):蒙醫(yī)學(xué)專業(yè)培養(yǎng)具備蒙醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)理論和醫(yī)療技能以及一定的現(xiàn)代醫(yī)學(xué)知識,能在蒙醫(yī)學(xué)專業(yè)和蒙西醫(yī)結(jié)合方面的醫(yī)療、教學(xué)、科研等領(lǐng)域從事實際工作的蒙醫(yī)學(xué)高級專門人才。
麻醉學(xué)專業(yè)作為現(xiàn)代外科系統(tǒng)的重要組成部分,廣泛應(yīng)用于外科手術(shù)、急救、心腦肺復(fù)蘇、疼痛的研究與治療等眾多方面,由于其專業(yè)特點明確、適用性強等特點,畢業(yè)生就業(yè)方向較多,就業(yè)率高。本專業(yè)培養(yǎng)具有基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)、臨床醫(yī)學(xué)、麻醉學(xué)等方面的基本理論知識和基本技能,能在醫(yī)療衛(wèi)生單位的麻醉科、急診科、急救中心、重癥監(jiān)測治療病房(ICU)、藥物依賴戒斷及疼痛診療等領(lǐng)域從事臨床麻醉、急救和復(fù)蘇、術(shù)后監(jiān)測和生理機能調(diào)控等方面工作的醫(yī)學(xué)高級專業(yè)人才。
中醫(yī)康復(fù)學(xué)是指在中醫(yī)學(xué)理論指導(dǎo)下,針對殘疾者、老年病、慢性病及急性病后期者,通過采用各種中醫(yī)藥特有的康復(fù)方法及其他有用的措施,以減輕功能障礙帶來的影響和使之重返社會。在康復(fù)實施過程中,應(yīng)有本人、家屬及社區(qū)的參與。
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通過匹配測試者的興趣、知識、能力、技能、認(rèn)證與不同專業(yè)的入學(xué)要求,推薦測試者所適合的大學(xué)專業(yè),以及高考結(jié)束至大學(xué)入學(xué)間的規(guī)劃安排。
學(xué)生檔案
學(xué)生比例數(shù)據(jù)
高考報考男女比例:男46%,女54%;文理比例:理科100%
男女比例
男
:
46%
女
:
54%
高考文理比例
理
:
100%
文
:
0%
歷年錄取分?jǐn)?shù)線查詢