偵查學是刑事法學的重要分支，是以偵查活動、偵查制度、偵查理論、犯罪活動的規(guī)律及特點為研究對象，從屬于法學門類，集科學性、實踐性為一體的綜合性應用科學。

安全防范工程專業(yè)下設安全防范工程和網(wǎng)絡安全防控兩個專業(yè)方向，培養(yǎng)具有扎實的電子信息技術功底，全面系統(tǒng)地掌握安全技術防范的基本理論、基本知識和基本技能，能從事入侵報警、視頻監(jiān)控、防爆安檢、行動技術、通信保障等領域的科學研究、技術應用和行業(yè)管理的高級專門人才。

本專業(yè)學生主要學習法律、公安邊防業(yè)務、部隊管理等方面的基本理論和基本知識，受到國（邊）境管理、邊防勤務與戰(zhàn)術、護照證件及交通運工具檢查（監(jiān)護）等方面的基本訓練，具有邊防執(zhí)勤、依法處置邊境突發(fā)事件、管理部隊和檢查（監(jiān)護）護照證件、交通運輸工具等的基本能力。

是伴隨著毒品問題在世界范圍內(nèi)不斷發(fā)展蔓延而新興的一門學科。培養(yǎng)具有堅定正確的政治方向、嚴格的組織紀律觀念和良好的職業(yè)道德，熟悉公安業(yè)務，了解我國和世界毒品問題現(xiàn)狀、趨勢及應對策略，系統(tǒng)地掌握禁毒學的基礎理論、基本知識和基本技能，具有從事毒品犯罪案件偵查及其他禁毒工作實踐和理論研究能力的專門人才。

是一門以犯罪現(xiàn)象為研究對象的學科，把犯罪和犯罪者作為整體進行分析綜合研究，探索犯罪發(fā)生的原因及其規(guī)律，即犯罪原因?qū)W，也就是狹義的犯罪學。

犯罪學既是一門綜合性的基礎理論學科，又是一門實踐性很強的學科。犯罪學對犯罪現(xiàn)象、犯罪原因、犯罪預防等內(nèi)容進行深入研究，運用法學、社會學、心理學、經(jīng)濟學、教育學等學科知識，系統(tǒng)分析犯罪活動的現(xiàn)狀、特點，研究犯罪活動規(guī)律，探索犯罪活動成因，預測犯罪活動的發(fā)展趨勢，提出既有一定理論深度，又可操作的預防和控制犯罪的基礎思想方法和策略。對于其它法學學科的研究具有一定的意義。

通過教學，使學生了解刑事偵查學的研究對象、學科體系和研究方法；明確刑事偵查學與刑事偵查工作的關系，刑事案件與刑事偵查工作的關系，偵查目的和偵查工作原則，偵查質(zhì)量、效益的評估依據(jù)，偵查辦案的基本程序；學會開展偵查基礎建設，制作各種偵查文書，勘查現(xiàn)場，分析案情；掌握運用各項偵查措施手段偵辦各種刑事案件和預審查證的方法。

本課程主要講授犯罪心理測試技術。其是依據(jù)普通心理學、實驗心理學、犯罪心理學三大學科基礎以及神經(jīng)心理學、生物電子學、計算機應用、偵查學、物證技術學等學科知識，在正確分析案情和案犯心理活動的基礎上，運用認知綜合測試法編制測試題，通過專用心理測試系統(tǒng)，實時同步記錄被測人對主試言語問題的多項心理生物反映變化，進而評判心理痕跡對映相關度，以甄別判斷被測人與案件關系及案件有關情況的犯罪心理鑒定技術。

犯罪心理學是研究影響和支配犯罪人實施犯罪行為的心理結(jié)構(gòu)形成、發(fā)展和變化規(guī)律以及犯罪對策的心理依據(jù)的一門學科，是一門介于犯罪科學和心理科學之間的交叉學科，既具有較強的理論性又有鮮明的實踐性。它從心理學角度研究犯罪人形成犯罪心理和發(fā)生犯罪行為的原因、過程和規(guī)律，為司法機關揭露和懲戒犯罪以及預防、矯治犯罪提供心理科學依據(jù)和方法

刑事科學技術是指公安、司法機關依照刑事訴訟法的規(guī)定，運用現(xiàn)代科學技術的成果，收集、檢驗和鑒定與犯罪活動有關的物證，為偵查、起訴、審判工作提供線索和證據(jù)的專門技術手段。

本課程主要講授公安情報搜集、公安情報分析、公安情報編寫、公安情報信息系統(tǒng)與公安情報應用、公安情報管理及警務情報信息交流與合作六個部分，系統(tǒng)、全面的論述了公安情報工作的相關理論與運用。

主要講授治安管理基本理論、治安管理的手段、治安勤務、戶口管理、公共場所管理、大型活動管理、危險物品管理、群體性治安事件的預防與處置、治安案件查處等內(nèi)容。課程的內(nèi)容具有較強的應用性、可操作性，為學生將來勝任基層公安機關治安管理工作崗位和經(jīng)培訓能從事企事業(yè)單位安全保衛(wèi)工作提供知識儲備和技能儲備。

了解公安學的學科性質(zhì)、學科地位、學科體系、學科發(fā)展的前沿問題，明確公安機關的性質(zhì)、職能、職責、權(quán)力、任務、公安機關的管理體制，掌握公安工作的路線方針，政策策略，公安法制，公安隊伍的正規(guī)化建設、森林公安機關的性質(zhì)、職責、權(quán)力等基本知識和基本原理，能夠把握公安工作的基本規(guī)律和工作對策的知識體系。

本課程系統(tǒng)介紹變態(tài)心理學定義、對象、歷史；心理異常的生物學基礎及有關的醫(yī)學，心理動力學、行為、社會模型；心理異常的各種表現(xiàn)：感知覺、注意、記憶、思維情感、意識障礙等；重情精神病：精神分裂癥、情感性精神??；神經(jīng)癥：強迫癥、恐怖癥、焦慮癥、癔病等；人格障礙、性心理障礙，心理生理障礙、智力落后等。

這是一門為社會學系一年級本科生開設的專業(yè)基礎課程，主要是介紹社會工作這門學科與專業(yè)的基本概念、發(fā)展歷史，理論，方法以及社會工作專業(yè)在中國社會發(fā)展的一般趨勢。這門四學分的課程主要通過課堂講授來完成，輔佐于課堂討論。課程的主要內(nèi)容包括：社會工作概述，社會工作發(fā)展歷史，社會福利制度，社會工作價值觀與哲學基礎，社會工作理論與方法等，通過教學從而培養(yǎng)學生對社會問題和專業(yè)助人活動的價值觀、技巧、理論分析與實踐能力。