設(shè)計(jì) + 關(guān)注 已關(guān)注
Design
工業(yè)設(shè)計(jì)、藝術(shù)設(shè)計(jì)、服裝設(shè)計(jì)、室內(nèi)設(shè)計(jì)、建筑設(shè)計(jì)、插畫(huà)設(shè)計(jì)、平面設(shè)計(jì)、視覺(jué)傳達(dá)設(shè)計(jì)、環(huán)境設(shè)計(jì)、產(chǎn)品設(shè)計(jì)
藝術(shù)設(shè)計(jì)是一門(mén)獨(dú)立的藝術(shù)學(xué)科,它的研究?jī)?nèi)容和服務(wù)對(duì)象有別于傳統(tǒng)的藝術(shù)門(mén)類(lèi);同時(shí),藝術(shù)設(shè)計(jì)也是一門(mén)綜合性極強(qiáng)的學(xué)科,它涉及到社會(huì)、文化、經(jīng)濟(jì)、市場(chǎng)、科技等諸多方面的因素,其審美標(biāo)準(zhǔn)也隨著這諸多因素的變化而改變。藝術(shù)設(shè)計(jì),實(shí)際上是設(shè)計(jì)者自身綜合素質(zhì)(如表現(xiàn)能力、感知能力、想象能力)的體現(xiàn)。
服裝設(shè)計(jì)屬于工藝美術(shù)范疇,是實(shí)用性和藝術(shù)性相結(jié)合的一種藝術(shù)形式。服裝設(shè)計(jì)的定義就是解決人們穿著生活體系中諸問(wèn)題的富有創(chuàng)造性的計(jì)劃及創(chuàng)作行為。它是一門(mén)涉及領(lǐng)域極廣的邊緣學(xué)科,和文學(xué)、藝術(shù)、歷史、哲學(xué)、宗教、美學(xué)、心理學(xué)、生理學(xué)以及人體工學(xué)等社會(huì)科學(xué)和自然科學(xué)密切相關(guān)。
室內(nèi)設(shè)計(jì)是指為滿足一定的建造目的而進(jìn)行的準(zhǔn)備工作,對(duì)現(xiàn)有的建筑物內(nèi)部空間進(jìn)行深加工的增值準(zhǔn)備工作,它是對(duì)建筑物內(nèi)部環(huán)境的再創(chuàng)造。目的是為了讓具體的物質(zhì)材料在滿足技術(shù)、經(jīng)濟(jì)等方面的有限條件下形成能夠成為合格產(chǎn)品。室內(nèi)設(shè)計(jì)可以分為公共建筑空間和居家兩大類(lèi)別。
建筑設(shè)計(jì)(Architectural Design )是指建筑物在建造之前,設(shè)計(jì)者按照建設(shè)任務(wù),把施工過(guò)程和使用過(guò)程中所存在的或可能發(fā)生的問(wèn)題,事先作好通盤(pán)的設(shè)想,擬定好解決這些問(wèn)題的辦法、方案,用圖紙和文件表達(dá)出來(lái),作為備料、施工組織工作和各工種在制作、建造工作中互相配合協(xié)作的共同依據(jù)。便于整個(gè)工程得以在預(yù)定的投資限額范圍內(nèi),按照周密考慮的預(yù)定方案,統(tǒng)一步調(diào),順利進(jìn)行,并使建成的建筑物充分滿足使用者和社會(huì)所期望的各種要求。
插圖(畫(huà))是運(yùn)用圖案表現(xiàn)的形象,本著審美與實(shí)用相統(tǒng)一的原則,盡量使線條、形態(tài)清晰明快,制作方便。插圖是世界都能通用的語(yǔ)言,其設(shè)計(jì)在商業(yè)應(yīng)用上通常分為人物、動(dòng)物、商品形象。
平面設(shè)計(jì) (graphic design) , 也稱(chēng)為視覺(jué)傳達(dá)設(shè)計(jì), 是以“視覺(jué)”作為溝通和表現(xiàn)的方式,結(jié)合符號(hào)、圖片和文字, 傳達(dá)想法或訊息的視覺(jué)表現(xiàn)。常見(jiàn)用途包括標(biāo)識(shí)(商標(biāo)和品牌)、出版物(雜志、報(bào)紙和書(shū)籍)、平面廣告、海報(bào)、廣告牌、網(wǎng)站圖形元素、標(biāo)志和產(chǎn)品包裝等。
潘長(zhǎng)學(xué)
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武漢理工大學(xué)藝術(shù)與設(shè)計(jì)學(xué)院原院長(zhǎng)、二級(jí)教授、博士生導(dǎo)師,武漢理工大學(xué)“雙一流”學(xué)科建設(shè)首席專(zhuān)家,兼任全國(guó)藝術(shù)專(zhuān)業(yè)學(xué)位研究生教育指導(dǎo)委員會(huì)美術(shù)設(shè)計(jì)分委員會(huì)委員,教育部高等學(xué)校設(shè)計(jì)學(xué)類(lèi)專(zhuān)業(yè)教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)委員,國(guó)家工業(yè)設(shè)計(jì)人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)區(qū)負(fù)責(zé)人,產(chǎn)品設(shè)計(jì)國(guó)家一流專(zhuān)業(yè)建設(shè)負(fù)責(zé)人,湖北省美學(xué)學(xué)會(huì)副會(huì)長(zhǎng),湖北省藝術(shù)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心主任,《設(shè)計(jì)藝術(shù)研究》雜志主編。
任職院校 :武漢理工大學(xué)Wuhan University of Technology
辛向陽(yáng)
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現(xiàn)任同濟(jì)大學(xué)設(shè)計(jì)創(chuàng)意學(xué)院長(zhǎng)聘特聘教授 ,XXY Innovation設(shè)計(jì)思維與戰(zhàn)略咨詢創(chuàng)始人??突仿〈髮W(xué)設(shè)計(jì)哲學(xué)博士,四川美術(shù)學(xué)院特聘教授,澳門(mén)科技大學(xué)、天津大學(xué)、廣州美術(shù)學(xué)院兼職教授 ,原江南大學(xué)設(shè)計(jì)學(xué)院院長(zhǎng)、校學(xué)術(shù)委員會(huì)副主任委員。
任職院校 :哈爾濱工業(yè)大學(xué)Harbin Institute of Technology
萬(wàn)長(zhǎng)林
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現(xiàn)為湖南理工學(xué)院美術(shù)學(xué)院教授、院長(zhǎng)、碩士研究生導(dǎo)師。長(zhǎng)期致力于視覺(jué)傳達(dá)設(shè)計(jì)、公共藝術(shù)設(shè)計(jì)、設(shè)計(jì)歷史等領(lǐng)域的設(shè)計(jì)教育、研究與實(shí)踐,積極探索新時(shí)代背景下的設(shè)計(jì)學(xué)科交叉的研究與創(chuàng)新。
任職院校 :湖南理工學(xué)院Hunan Institute of Science and Technology
魏劭農(nóng)
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魏劭農(nóng),男,1963年2月17日出生于中國(guó)上海,華東師范大學(xué)設(shè)計(jì)學(xué)院,院長(zhǎng),教授 。
任職院校 :華東師范大學(xué)East China Normal University
俞孔堅(jiān)
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1995年獲哈佛大學(xué)設(shè)計(jì)學(xué)博士,1997年回國(guó)主持創(chuàng)辦北京大學(xué)景觀設(shè)計(jì)學(xué)研究院和北京大學(xué)建筑與景觀設(shè)計(jì)學(xué)院。1998年創(chuàng)辦國(guó)家甲級(jí)規(guī)劃設(shè)計(jì)單位——北京土人景觀與建筑規(guī)劃設(shè)計(jì)研究院。主要從事城市與區(qū)域規(guī)劃、城市和景觀設(shè)計(jì)、生態(tài)規(guī)劃方面的理論研究與實(shí)踐。被國(guó)際學(xué)術(shù)界公認(rèn) 為推動(dòng)當(dāng)代世界景觀設(shè)計(jì)學(xué)科和職業(yè)發(fā)展的重要領(lǐng)袖人物,被美國(guó)時(shí)代周刊稱(chēng)為“自然的力量”, 被國(guó)際學(xué)術(shù)界稱(chēng)為中國(guó)的Olmsted和McHarg。
任職院校 :北京大學(xué)Peking University
Carl Steinitz
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早年師從城市設(shè)計(jì)泰斗凱文?林奇,并獲得麻省理工學(xué)院博士學(xué)位,從1966年起執(zhí)教于哈佛大學(xué)設(shè)計(jì)學(xué)院,是國(guó)際權(quán)威景觀規(guī)劃和城市設(shè)計(jì)教育家,歷屆哈佛大學(xué)設(shè)計(jì)學(xué)院主要學(xué)術(shù)主持人,景觀規(guī)劃和城市設(shè)計(jì)負(fù)責(zé)人,對(duì)現(xiàn)代規(guī)劃理論有舉世公認(rèn)的重要貢獻(xiàn)。斯坦尼茲教授同時(shí)也是包括北京大學(xué)和北京林業(yè)大學(xué)在內(nèi)的國(guó)際多所大學(xué)的榮譽(yù)教授。
蔡軍
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畢業(yè)于中央工藝美術(shù)學(xué)院工業(yè)設(shè)計(jì)系。自1996年起,以研究企業(yè)設(shè)計(jì)戰(zhàn)略和設(shè)計(jì)管理為核心,先后在國(guó)內(nèi)外學(xué)術(shù)會(huì)議、國(guó)際講習(xí)班、本學(xué)科國(guó)內(nèi)核心刊物等發(fā)表有關(guān)論文十六篇以上,有關(guān)學(xué)術(shù)觀點(diǎn)得到國(guó)內(nèi)外專(zhuān)業(yè)界、學(xué)術(shù)界的認(rèn)同和重視,并在國(guó)內(nèi)體現(xiàn)了一定的學(xué)術(shù)創(chuàng)新水平和影響。
工業(yè)設(shè)計(jì)是指以工學(xué)、美學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)為基礎(chǔ)對(duì)工業(yè)產(chǎn)品進(jìn)行設(shè)計(jì)。該課程的目的是從整體上明確設(shè)計(jì)及工業(yè)設(shè)計(jì)的概念,全方位、綜合性地把握工業(yè)設(shè)計(jì)的方法和程序及原則,系統(tǒng)性地了解工業(yè)設(shè)計(jì)的發(fā)展歷史、工業(yè)設(shè)計(jì)與文化、工業(yè)設(shè)計(jì)與社會(huì)、工業(yè)設(shè)計(jì)與技術(shù)等方面的知識(shí),明確設(shè)計(jì)師所必須具備的知識(shí)技能。
標(biāo)志設(shè)計(jì)是一種象征藝術(shù),是具有特殊意義的視覺(jué)傳達(dá)符號(hào),代表著特定的事物,內(nèi)容非常豐富。不同的角度有著不同的分類(lèi)方法和評(píng)判標(biāo)準(zhǔn),可以概括為商業(yè)性和非商業(yè)性兩大類(lèi)。標(biāo)志不是單獨(dú)出現(xiàn)的藝術(shù)符號(hào),它是形象識(shí)別系統(tǒng)的最重要、最基礎(chǔ)的環(huán)節(jié),是機(jī)構(gòu)形象識(shí)別系統(tǒng)的核心靈魂,是核心價(jià)值觀企業(yè)地位的符號(hào)化體現(xiàn)。
該課程是藝術(shù)設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)必修課程。通過(guò)學(xué)習(xí),培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)標(biāo)志設(shè)計(jì)的設(shè)計(jì)思想和藝術(shù)規(guī)律,并具有獨(dú)立進(jìn)行標(biāo)志設(shè)計(jì)實(shí)踐的能力。通過(guò)教學(xué),使學(xué)生掌握標(biāo)志設(shè)計(jì)的基本技法和基礎(chǔ)知識(shí),并具有較好的設(shè)計(jì)、構(gòu)思能力與制作能力。
視覺(jué)語(yǔ)言是由視覺(jué)基本元素和設(shè)計(jì)原則兩部分構(gòu)成的一套傳達(dá)意義的規(guī)范或符號(hào)系統(tǒng)。其中,基本元素包括:線條、形狀、明暗、色彩、質(zhì)感、空間。它們是構(gòu)成一件作品的基礎(chǔ)。通過(guò)本課程的學(xué)習(xí),能夠掌握視覺(jué)藝術(shù)語(yǔ)言的發(fā)展、演化,以及視覺(jué)藝術(shù)語(yǔ)言的內(nèi)涵與外延,進(jìn)一步對(duì)各個(gè)設(shè)計(jì)領(lǐng)域的視覺(jué)表達(dá)有個(gè)宏觀的把握。并通過(guò)對(duì)視覺(jué)生理特性的了解,按照視覺(jué)的生理習(xí)慣去指導(dǎo)設(shè)計(jì)。
該課程是藝術(shù)設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)的基礎(chǔ)理論課程。這門(mén)課程旨在闡述設(shè)計(jì)在工業(yè)革命后的歷史發(fā)展?fàn)顩r和形式風(fēng)格,詳細(xì)介紹了十八世紀(jì)工業(yè)革命至二十世紀(jì)90年代以來(lái),在世界各國(guó)出現(xiàn)的設(shè)計(jì)流派、風(fēng)格、設(shè)計(jì)師、經(jīng)典設(shè)計(jì)作品。
本課程是一門(mén)基礎(chǔ)課程,旨在提高學(xué)生的審美能力與藝術(shù)修養(yǎng)。通過(guò)對(duì)中國(guó)歷史上一些優(yōu)秀工藝美術(shù)品的學(xué)習(xí)、鑒賞,使學(xué)生了解民族美術(shù)的光輝成就,培養(yǎng)審美情操,并從中借鑒、吸收優(yōu)秀的設(shè)計(jì)原理,從而運(yùn)用到自己的設(shè)計(jì)中來(lái)。系統(tǒng)了解中國(guó)工藝美術(shù)史的基本知識(shí)及其規(guī)律,提高工藝美術(shù)理論水平,培養(yǎng)分析能力和鑒賞能力,學(xué)會(huì)吸收精華,古為今用,從而提高產(chǎn)品造型思維和設(shè)計(jì)基礎(chǔ)史論水平。
一部工藝美術(shù)史,實(shí)際上也是人類(lèi)文明不斷發(fā)展、演變和進(jìn)步歷程的形象記錄。上下百萬(wàn)年,人們創(chuàng)造的分布在世界各地、難以數(shù)計(jì)的工藝美術(shù)作品,無(wú)一不是人類(lèi)文明高容量的載體。外國(guó)工藝美術(shù)史研究是人文學(xué)科中的重要環(huán)節(jié)。它對(duì)培養(yǎng)國(guó)人的文化素質(zhì),提高我國(guó)綜合素質(zhì)教育質(zhì)量,完善人文學(xué)科,樹(shù)立學(xué)術(shù)形象,提升綜合學(xué)術(shù)地位,皆有重要意義。
該課程依據(jù)歷史發(fā)展順序,從中國(guó)美術(shù)的源起到明清,在欣賞豐富作品同時(shí),介紹中國(guó)古代美術(shù)史的概況,包括各個(gè)藝術(shù)門(mén)類(lèi)、藝術(shù)流派、代表人物、經(jīng)典作品等重要知識(shí)點(diǎn)。
美術(shù)基礎(chǔ)是一門(mén)基礎(chǔ)性課程,包括素描、色彩兩個(gè)部分。素描是培養(yǎng)造型能力的基礎(chǔ)訓(xùn)練,它用單一顏色來(lái)描繪對(duì)象,通過(guò)對(duì)形體外部結(jié)構(gòu)的觀察與分析,理解物象內(nèi)部結(jié)構(gòu)及相互關(guān)系,并準(zhǔn)確生動(dòng)的表達(dá)對(duì)象。將形象中種種微小的視覺(jué)變化展現(xiàn)在明確的形體之中,從而建立明確的實(shí)質(zhì)性的形體與空間。色彩的目的是用色彩塑造形體、結(jié)構(gòu)、空間、光感、質(zhì)感。學(xué)會(huì)在自然中用自己的心靈和眼睛去感受和捕捉瞬息萬(wàn)變的色彩,鍛練敏銳的觀察能力和生動(dòng)的表達(dá)能力。掌握色調(diào)處理、畫(huà)面構(gòu)成、情感表達(dá)的形式美規(guī)律,提高色彩修養(yǎng)和審美水平。
本課程以設(shè)計(jì)為核心,輔以基礎(chǔ)知識(shí)、表現(xiàn)技法、抽象造型等內(nèi)容,進(jìn)行形式多樣的綜合訓(xùn)練。使學(xué)生在樹(shù)立正確的建筑觀、掌握基本表現(xiàn)技法、初步理解建筑與功能、空間、環(huán)境、交通、結(jié)構(gòu)、圍護(hù)、造型關(guān)系的基礎(chǔ)上,進(jìn)行建筑設(shè)計(jì)的起步訓(xùn)練。課程教學(xué)包括講授、輔導(dǎo)和課外練習(xí)三個(gè)環(huán)節(jié)。其中,大課重點(diǎn)講授建筑基礎(chǔ)知識(shí)、理論和方法。輔導(dǎo)課通過(guò)基本空間、空間體驗(yàn)、形態(tài)構(gòu)成、小品設(shè)計(jì)、概念性設(shè)計(jì)和小型建筑設(shè)計(jì)等七個(gè)訓(xùn)練單元,重點(diǎn)教授基本的設(shè)計(jì)方法、步驟以及相關(guān)的知識(shí)內(nèi)容。課外練習(xí)重點(diǎn)訓(xùn)練徒手表達(dá)技能?!敖ㄖO(shè)計(jì)”是建筑學(xué)專(zhuān)業(yè)的主干課程,貫穿于從本科到碩士研究生全程一至六年的教學(xué)中。該課程堅(jiān)持專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域的交叉,強(qiáng)調(diào)與建筑、規(guī)劃、景觀、歷史、技術(shù)五個(gè)專(zhuān)業(yè)理論系列課的銜接,并且針對(duì)不同年級(jí)學(xué)生的知識(shí)結(jié)構(gòu)及其專(zhuān)業(yè)水平,采取三個(gè)教學(xué)平臺(tái)。
一二年級(jí)為基礎(chǔ)平臺(tái),以訓(xùn)練基本的識(shí)圖制圖能力和方案構(gòu)思能力為教學(xué)目的。教學(xué)內(nèi)容以建筑設(shè)計(jì)的基本原理和表達(dá)方法為主。
三四年級(jí)為專(zhuān)業(yè)平臺(tái),以訓(xùn)練專(zhuān)業(yè)設(shè)計(jì)表達(dá)能力和分析能力為教學(xué)目的。教學(xué)內(nèi)容以啟發(fā)類(lèi)的設(shè)計(jì)專(zhuān)題為主,涉及建筑、規(guī)劃、景觀、歷史、技術(shù)五個(gè)專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域,引導(dǎo)學(xué)生觀察建筑現(xiàn)象、發(fā)現(xiàn)建筑問(wèn)題進(jìn)而提出解決問(wèn)題的的設(shè)計(jì)方案。
五六年級(jí)為提高平臺(tái),以訓(xùn)練團(tuán)隊(duì)合作設(shè)計(jì)能力和綜合解決設(shè)計(jì)問(wèn)題能力為教學(xué)目的。教學(xué)內(nèi)容為按不同專(zhuān)業(yè)組織設(shè)計(jì)題目,結(jié)合中外聯(lián)合設(shè)計(jì)專(zhuān)題和國(guó)內(nèi)外設(shè)計(jì)競(jìng)賽,為學(xué)生提供多元化的題目類(lèi)型,增強(qiáng)其對(duì)整個(gè)建筑行業(yè)的了解。
藝術(shù)概論是一門(mén)研究藝術(shù)活動(dòng)基本規(guī)律的課程,是闡述藝術(shù)的基本性質(zhì)、藝術(shù)活動(dòng)系統(tǒng)以及藝術(shù)種類(lèi)特點(diǎn)為宗旨的科學(xué)體系。是高校藝術(shù)院校學(xué)生必修的基礎(chǔ)理論課程之一。藝術(shù)概論是對(duì)藝術(shù)活動(dòng)進(jìn)行分析、研究,以揭示藝術(shù)的本質(zhì)和規(guī)律,指導(dǎo)人們按照藝術(shù)的特殊規(guī)律進(jìn)行術(shù)創(chuàng)作和藝術(shù)鑒賞,提升人們的藝術(shù)修養(yǎng),充分發(fā)揮藝術(shù)的各種功能的學(xué)科。
ISSN: 0412-3662
ISSN: 1008-9675
ISSN: 0461-6855
ISSN: 1674-2249
ISSN: 1571-0882
ISSN: 1554-2769
軟件和編程
Adobe Photoshop Axure Adobe InDesign Adobe Flash Adobe Dreamweaver Adobe Audition Adobe Illustrator
資質(zhì)證書(shū)
ICAD國(guó)際商業(yè)美術(shù)設(shè)計(jì)師-平面設(shè)計(jì),ICAD國(guó)際商業(yè)美術(shù)設(shè)計(jì)師-影視美術(shù)設(shè)計(jì),國(guó)際注冊(cè)設(shè)計(jì)師-平面設(shè)計(jì),國(guó)際注冊(cè)設(shè)計(jì)師-多媒體設(shè)計(jì)師, Adobe平面視覺(jué)設(shè)計(jì)師認(rèn)證,Adobe原創(chuàng)概念設(shè)計(jì)師,Adobe網(wǎng)絡(luò)設(shè)計(jì)師,Adobe三維紋理設(shè)計(jì)師,網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)師,裝飾裝潢設(shè)計(jì)師