雕塑專業(yè)培養(yǎng)于造型藝術(shù)造型范圍內(nèi)具備基礎(chǔ)素描以及泥塑、木、石、陶、金屬等專門材料進(jìn)行具象及抽象造型的能力，能在戶外城市公共環(huán)境雕塑及室內(nèi)架上雕塑等專業(yè)領(lǐng)域從事專業(yè)創(chuàng)作設(shè)計(jì)、放大制作，并能從事該專業(yè)教學(xué)和研究工作的高級(jí)專門人才。要求學(xué)生理解掌握立體造型的基本理論知識(shí)；掌握并運(yùn)用在三維空間中進(jìn)行造型設(shè)計(jì)創(chuàng)作的技術(shù)與基本方法；具有運(yùn)用泥塑及硬質(zhì)材料進(jìn)行浮雕甚至動(dòng)態(tài)的人物及抽象造型寫生與創(chuàng)作設(shè)計(jì)的基本能力；了解并掌握有關(guān)國(guó)家文藝創(chuàng)作的方針政策及城市公共環(huán)境設(shè)計(jì)制作法規(guī)；了解國(guó)內(nèi)外造型領(lǐng)域的理論前沿狀況及發(fā)展動(dòng)態(tài)；掌握專業(yè)文獻(xiàn)檢索、資料查詢及文字表述的基本方法，具備初步的文本研究和寫作能力。

該專業(yè)培養(yǎng)熱愛(ài)美術(shù)事業(yè)、面向現(xiàn)代化、面向世界、面向未來(lái)的高級(jí)美術(shù)人才。培養(yǎng)學(xué)生具有扎實(shí)的繪畫理論基礎(chǔ)和純熟的繪畫技巧，有較強(qiáng)的創(chuàng)新思維能力，掌握基本的美術(shù)史知識(shí)，有較高的藝術(shù)素養(yǎng)，有較強(qiáng)的與人溝通和合作的能力，具有獨(dú)立分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力，熟練掌握一門外語(yǔ)，并能掌握計(jì)算機(jī)和現(xiàn)代信息技術(shù)的美術(shù)專業(yè)的專門人才。

漫畫是繪畫藝術(shù)的一個(gè)品種，是用簡(jiǎn)單而夸張的手法來(lái)描繪生活或時(shí)事的圖畫。

本專業(yè)培養(yǎng)具有國(guó)際化的眼光和視野，了解商業(yè)視覺(jué)的運(yùn)作規(guī)律，從事商業(yè)攝影、時(shí)裝攝影、影像設(shè)計(jì)的應(yīng)用型高級(jí)專門人才；了解本學(xué)科的發(fā)展趨勢(shì)和前沿藝術(shù)與技術(shù)發(fā)展動(dòng)態(tài)；全方位掌握人像攝影、時(shí)裝攝影、廣告攝影以及數(shù)字后期處理的高級(jí)技術(shù)；具備現(xiàn)代的攝影意識(shí)和創(chuàng)作風(fēng)格；掌握商業(yè)攝影的市場(chǎng)運(yùn)作規(guī)律，多角度掌握其他攝影門類的主要風(fēng)格和技能；具有開(kāi)拓和創(chuàng)新的學(xué)習(xí)和創(chuàng)作精神。

在強(qiáng)調(diào)文化自信，積極弘揚(yáng)傳統(tǒng)優(yōu)秀文化，借鑒世界先進(jìn)文化的大背景下，美術(shù)文化是其中核心要素和媒介，美術(shù)教育是達(dá)成這一目標(biāo)的重要途徑和方式。目前，國(guó)家將推動(dòng)藝術(shù)教育、制定藝術(shù)教育標(biāo)準(zhǔn)列為一項(xiàng)國(guó)家戰(zhàn)略，隨著基礎(chǔ)美術(shù)教育的改革與深化，美術(shù)教師教育已經(jīng)被推到了前沿，責(zé)任和義務(wù)重大。

本專業(yè)培養(yǎng)適應(yīng)社會(huì)主義建設(shè)需要，在思想道德、業(yè)務(wù)文化、身心素質(zhì)等方面得到全面發(fā)展，旨在培養(yǎng)以書(shū)法研究、創(chuàng)作為主，兼具經(jīng)濟(jì)、管理能力的藝術(shù)品制作、經(jīng)營(yíng)與管理的高級(jí)專門人才。本專業(yè)重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生的文史功底和書(shū)法創(chuàng)作、研究的基本能力，重視對(duì)學(xué)生實(shí)際能力的教學(xué)與訓(xùn)練。學(xué)生經(jīng)過(guò)本專業(yè)的培養(yǎng)和基本技能訓(xùn)練，能在社會(huì)團(tuán)體、學(xué)校、文化藝術(shù)部門、博物館、拍賣行業(yè)及廣告公司等企事業(yè)單位從事書(shū)法藝術(shù)研究、教學(xué)、創(chuàng)作、藝術(shù)管理以及藝術(shù)品經(jīng)營(yíng)與管理等方面的工作。

科技藝術(shù)專業(yè)是藝術(shù)創(chuàng)作與科技創(chuàng)新深度結(jié)合的交叉專業(yè)。科技藝術(shù)是秉持人文精神和社會(huì)關(guān)懷，積極面對(duì)科技發(fā)展所帶來(lái)的嶄新人類經(jīng)驗(yàn)和社會(huì)問(wèn)題，創(chuàng)造性地運(yùn)用新的科技發(fā)展成果?？萍妓囆g(shù)專業(yè)致力于培養(yǎng)具有良好的藝術(shù)素養(yǎng)，關(guān)注科技發(fā)展前沿，具備科技全景視野，能夠通過(guò)研究與協(xié)作將科技創(chuàng)新與美術(shù)創(chuàng)作緊密結(jié)合的創(chuàng)新型美術(shù)人才。

跨媒體藝術(shù)專業(yè)主要研究促進(jìn)媒體技術(shù)開(kāi)發(fā)，推動(dòng)當(dāng)代藝術(shù)實(shí)驗(yàn)，從媒體中發(fā)掘創(chuàng)意，從技術(shù)中發(fā)顯人文；以媒體實(shí)驗(yàn)、藝術(shù)創(chuàng)作、文化研究、策展實(shí)踐四維互動(dòng)的格局，在國(guó)際平臺(tái)上推動(dòng)當(dāng)代藝術(shù)的跨學(xué)科研究和跨領(lǐng)域?qū)嵺`。

“實(shí)驗(yàn)藝術(shù)”不同于傳統(tǒng)美術(shù)學(xué)中如油畫、版畫、雕塑等，以工具材料與技術(shù)及其風(fēng)格樣式作為學(xué)科劃分標(biāo)準(zhǔn)，而是一種以藝術(shù)工作方法而確定性質(zhì)的專業(yè)學(xué)科。實(shí)驗(yàn)藝術(shù)強(qiáng)調(diào)主體表達(dá)的確切性與有效性，重視與審美主體相互依存、相互推動(dòng)的辯證關(guān)系，試圖讓藝術(shù)更接近生活現(xiàn)實(shí)，為公眾提供鮮活的精神空間。

本專業(yè)培養(yǎng)具有系統(tǒng)了解中華民族傳統(tǒng)文化精神，具備中國(guó)書(shū)畫基礎(chǔ)理論和中國(guó)書(shū)畫創(chuàng)作實(shí)踐、教學(xué)、研究等方面的能力，既能體現(xiàn)時(shí)代審美取向，又有積極探索相對(duì)獨(dú)立的個(gè)體藝術(shù)價(jià)值的專業(yè)人才，能在藝術(shù)領(lǐng)域、教育、研究、出版、管理等單位和部門從事教學(xué)、創(chuàng)作、研究、出版、管理等方面工作的高級(jí)專業(yè)人才。要求學(xué)生能熟練地握中國(guó)畫人物、山水、花鳥(niǎo)、書(shū)法篆刻的傳統(tǒng)技法；了解中國(guó)畫的歷史傳統(tǒng)和造型規(guī)律、藝術(shù)手法；具有較高的藝術(shù)修養(yǎng)、獨(dú)立完成創(chuàng)作和教學(xué)的能力；有一定的實(shí)際工作能力和初步的科研能力。