波蘭語（Polski）是波蘭人的語言。使用人口約4800萬，其中約3800萬在波蘭，約1000萬在國外各地。波蘭早期通行拉丁文及捷克文，至十四世紀(jì)時才正式產(chǎn)生書面文字。

桑戈語是一種語言。尼日爾-科爾多凡語系Niger-Kordofanian family非洲最大的語系。分布地區(qū)從非洲西部的塞內(nèi)加爾，穿過上幾內(nèi)亞高原區(qū)到東部的肯尼亞，然后向南直到大陸南端的好望角，約有900種語言。使用人口2億多。尼日爾-科爾多凡語系包括科爾多凡語族和尼日爾-剛果語族。前者只有幾種語言，分布于蘇丹科爾多凡省的努巴山區(qū)；后者是大語族，包括6個語支：西大西洋語支，曼迪語支，古爾語支，庫阿語支，阿達(dá)馬瓦-東部語支，貝努埃-剛果語支。中非共和國（The Central African Republic）人口：350萬（1998年）。全國有大小部族32個，主要有巴雅，班達(dá)、桑戈和曼吉阿族等。官方語言為法語。通用桑戈語。居民信奉原始宗教的占60%，天主教占20%，基督教新教占15%，伊斯蘭教占5%。

本專業(yè)培養(yǎng)能在外事、教育、科研、旅游、外經(jīng)貿(mào)、文化管理等部門從事翻譯、教學(xué)、管理工作的應(yīng)用型人才。要求學(xué)生具有扎實的越南語語言基礎(chǔ)知識，了解越南國情概況，掌握越南語聽、說、讀、寫、譯等專業(yè)技能和實際運用能力，同時掌握對外交往、管理及教學(xué)方面的相關(guān)知識與技能。

希伯來語是猶太人的民族語言，是世界上最古老的語言之一?！跋２畞怼币鉃椤岸珊佣鴣淼娜恕保鼘儆陂W含語系閃米特語族的一個分支，沒有元音字母，只有22個輔音字母，其文字從右往左書寫。許多文學(xué)作品和文獻(xiàn)是用希伯來語寫出來的，今日則主要保留在基督教《圣經(jīng)》、《死海古卷》和大量猶太教法典及文獻(xiàn)之中。

烏爾都語是巴基斯坦的國語，也是印度憲法承認(rèn)的語言之一，屬印歐語系印度語族，主要分布于巴基斯坦和印度等國。烏爾都語是大約使用人口第20多的語言，使用人口約1.04億。如果從宏觀角度來看，烏爾都語可看成是印度斯坦語（Hindustani）的一部分，則印度斯坦語為世界第四大語言。

本專業(yè)旨在培養(yǎng)具有扎實的泰語語言基礎(chǔ)和熟練的聽、說、讀、寫、譯能力，熟悉我國有關(guān)的方針、政策和法規(guī)，并對泰國社會、經(jīng)濟(jì)和文化有廣泛了解，且具有良好的泰語交際和漢泰互譯能力，能從事初步科研工作的人才。

保加利亞人的語言，Български език。英文Bulgarian，屬印歐語系—斯拉夫語族—南斯拉夫語支—東南斯拉夫語次支。是保加利亞的官方語言。使用者主要集中在巴爾干半島，在保加利亞及其周邊地區(qū)，包括希臘、羅馬尼亞、匈牙利、摩爾達(dá)維亞和烏克蘭部分地區(qū)，以及在西歐、美國、加拿大、澳大利亞等地的后裔。使用人數(shù)約為一千萬人，包括1.5～2百萬第二語言使用者。在斯拉夫諸語言中，保加利亞語具有最悠久的文獻(xiàn)。

阿爾巴尼亞的官方語言。主要分布于阿爾巴尼亞，使用人口280萬，也通行于塞爾維亞科索沃地區(qū)。使用人口133萬余人；在希臘與阿爾巴尼亞接壤的小部分地區(qū)和意大利南部的阿爾巴尼亞人聚居地區(qū)也有人使用。全世界總使用人數(shù)約450萬。阿爾巴尼亞學(xué)者認(rèn)為阿爾巴尼亞語源自古代伊利里亞語，但這種親緣關(guān)系尚有待于進(jìn)一步驗證。

斯瓦希里語是坦桑尼亞、肯尼亞、烏干達(dá)的官方語言，剛果民主共和國的國家語言之一，斯瓦希里語的方言科摩羅語是科摩羅的官方語言之一。在贊比亞、馬拉維、布隆迪、盧旺達(dá)、索馬里、莫桑比克等東非和中非的國家，斯瓦希里語被作為交際語言使用。

豪薩語屬于閃含語系乍得語族，是非洲最重要的三大語言之一，另外兩大語言是北非的阿拉伯語、東非的斯瓦希里語。它是閃含語系（也叫亞非語系）的一個語種，在尼日利亞北部、尼日爾南部、乍得湖沿岸、喀麥隆北部、加納 北部以及非洲薩麗那地帶的西非其他各國被廣泛使用。目前世界上能夠使用這種語言的人約有5000萬。它不是任何一個國家的官方語言，但它歷來是西非地區(qū)公認(rèn)的一種商業(yè)交際語。

白俄羅斯語是白俄羅斯的官方語言，屬于印歐語系斯拉夫語族東斯拉夫語支。白俄羅斯語語法和詞匯接近烏克蘭語。最古的文獻(xiàn)見于13～14世紀(jì)。白俄羅斯語分西南方言與東北方言，標(biāo)準(zhǔn)語以西南方言的中央次方言（明斯克附近）為基礎(chǔ)形成，共有39個音位，包含5個元音及34個輔音。

克里奧爾(Creole)一詞原意是“混合”，泛指世界上那些由葡萄牙語、英語、法語以及非洲語言混合并簡化而生的語言，美國南部、加勒比地區(qū)以及西非的一些地方所說的語言也都統(tǒng)稱為克里奧爾語，有些克里奧爾語以英語為基礎(chǔ)，而塞舌爾的克里奧爾語則更多地采用法語單詞。說這些語言的克里奧爾人，通常也是經(jīng)過多代混血的，他們可能同時擁有來自非歐亞三大陸的血統(tǒng)。 塞舌爾人是典型的克里奧爾人，在市中心的獨立大道上矗立著一座三只飛翔的海鷗雕塑，象征著塞舌爾人民來自歐、亞、非三大洲。

吉爾吉斯語，屬突厥語系欽察語支，是吉爾吉斯民族所說的語言，與哈薩克語接近。主要分布于吉爾吉斯斯坦以及阿富汗斯坦、印度，巴基斯坦，烏茲別克斯坦，哈薩克斯坦，俄羅斯，敘利亞，塔吉克斯坦，匈牙利和土耳其等十幾個國家境內(nèi)的一些地區(qū)。使用人口約680萬。

德頓語是東帝汶的官方語言，使用人口約70多萬，屬于南島語系。東帝汶在歷史上曾是葡萄牙的殖民地，因此德頓語中有相當(dāng)多的葡萄牙語借詞。

印度尼西亞人數(shù)最多的民族——爪哇族的語言。屬南島語系印度尼西亞語族。分布于爪哇島中部、東部以及印度尼西亞西部部分沿海地區(qū)，使用人口約6000萬。爪哇語的歷史一般分為3個時期：12~13世紀(jì)為古爪哇語，14~17世紀(jì)為中古爪哇語，17世紀(jì)起為現(xiàn)代爪哇語。古代爪哇語深受梵語的影響。伊斯蘭教傳入印尼之后，使用阿拉伯字母。 爪哇語有6個元音，20個輔音。重音落在單詞的倒數(shù)第二個音節(jié)上。爪哇語是分析型語言，句法關(guān)系由功能詞和詞序表示。句子的基本結(jié)構(gòu)是主語－謂語－賓語。定語一般在名詞之后，狀語在動詞之后。有大量馬來語、梵語、阿拉伯語、漢語、葡萄牙語、荷蘭語及英語借詞。

盧旺達(dá)語（英語：Kinyarwanda / 盧旺達(dá)語：Ikinyarwanda）是班圖語系的一種語言。盧旺達(dá)語大概有700萬的使用人口，主要居住在盧旺達(dá)，和英語同為官方語言，在剛果和烏干達(dá)民主共和國也有使用。盧旺達(dá)語與主要在布隆迪和坦桑尼亞使用的隆迪語十分相近。 盧旺達(dá)語使用拉丁字母書寫。

隆迪語有叫基隆迪語，班圖語言之一，通行與中部非洲的布隆迪。使用這種語言者約為400萬人。隆迪語是布隆迪的官方語言和民族記言。

索馬里語主要研究索馬里語語言、語法、口語以及索馬里的文化與歷史等方面的基本理論和知識，接受索馬里語聽、說、讀、寫、譯等方面的技能訓(xùn)練，進(jìn)行索馬里語的翻譯、教學(xué)與研究等。索馬里語是非洲東部國家索馬里的官方語言，屬閃含語系庫希特語族，主要分布于索馬里、埃塞俄比亞、蘇丹、肯尼亞等國家和地區(qū)。

馬達(dá)加斯加語主要研究馬達(dá)加斯加語語言、語法、口語以及馬達(dá)加斯加的文化與歷史等方面的基本理論和知識，接受馬達(dá)加斯加語聽、說、讀、寫、譯等方面的技能訓(xùn)練，進(jìn)行馬達(dá)加斯加語的翻譯、教學(xué)與研究等。馬達(dá)加斯加語是馬達(dá)加斯加的官方語言之一，屬南島語系印度尼西亞語族，主要分布于馬達(dá)加斯加本土及鄰近諸島，其中馬達(dá)加斯加是世界最不發(fā)達(dá)國家之一。

科摩羅語是斯瓦希里語的一種方言，屬于班圖語的一種。 科摩羅人主要是非洲裔和阿拉伯裔，其中86%居住在三座主要的島嶼上。雖然伊斯蘭教是科摩羅的國教，科摩羅大體上接受了阿拉伯文化，但基督教和法國文化也深刻影響著科摩羅?？颇α_的少數(shù)民族主要是印度裔以及操克里奧爾語的混血兒。

格魯吉亞語主要研究格魯吉亞語語言、語法、口語以及格魯吉亞的文化與歷史等方面的基本理論和知識，接受格魯吉亞語聽、說、讀、寫、譯等方面的技能訓(xùn)練，進(jìn)行格魯吉亞語的翻譯、教學(xué)與研究等。格魯吉亞語是高加索語言的一種，是格魯吉亞的官方語言，主要分布于格魯吉亞、伊朗、土耳其等地。

烏茲別克語（烏孜別克語）（拉丁字母O'zbek tili , 西里爾字母：?збек тили?）是阿爾泰語系—突厥語族—葛邏祿語支語言，是烏茲別克斯坦的官方語言。烏茲別克語有約3千萬使用者。古烏茲別克語在粟特、大夏和花剌子模使用。烏茲別克語的詞匯和語法，與維吾爾語和哈薩克語、柯爾克孜語、塔塔爾語、卡拉卡爾帕克語等突厥語言比較接近，與這些語言可以大概溝通，但亦受到波斯語、阿拉伯語和俄語的影響。

毛利語（Maori）是新西蘭土著毛利人的語言，也是新西蘭的三種官方語言之一。另兩種官方語言為英語（English）和新西蘭手語（The New Zealand Sign Language）。毛利人從太平洋諸島來到新西蘭之后，語音基本上變化很少，基本上各地的人都可以溝通無礙。

馬耳他語是馬耳他人的語言，馬耳他的官方語言之一（另一種是英語）。使用人口逾30萬（全世界馬耳他人約有100萬）。在澳大利亞和北美諸國的馬耳他移民中也有數(shù)量不等的使用者。馬耳他語起源于古代迦太基語（一種閃米特語言）9～11世紀(jì)，阿拉伯人占領(lǐng)馬耳他，阿拉伯語對島上原有的迦太基語產(chǎn)生巨大影響，形成含有迦太基語成分的阿拉伯語。

哈薩克語，屬阿爾泰語系中的突厥語族，是哈薩克斯坦的官方語言和全球哈薩克人所使用的語言，與其他屬突厥語族的民族語言相當(dāng)接近。

斯洛文尼亞語屬印歐語系、斯拉夫語族南支，分布于斯洛文尼亞，以及匈牙利、奧地利和意大利等國與斯接壤的地區(qū)，使用人口約200萬。曾是前南斯拉夫的3種官方語言之一（另兩種是塞爾維亞-克羅地亞語和馬其頓語），現(xiàn)為歐盟24種官方語言的一種。

愛沙尼亞語（Eesti keel?）是東歐國家愛沙尼亞的國語，約有一百一十萬人使用，約九十萬人作為母語使用，是歐盟的官方語言之一。愛沙尼亞語較接近芬蘭語。愛沙尼亞語元音豐富。語法非常復(fù)雜，有14種變位。愛沙尼亞語字母表有27個字母。

拉脫維亞語（latvie?u valoda?，有時稱為Lettish）是拉脫維亞人的語言，拉脫維亞的官方語言，使用人口近200萬。拉脫維亞語又稱萊提什語(Lettish language)，屬印歐語系—波羅的語族—東支，是該語族僅存的兩種語言之一（另一種為立陶宛語）。

立陶宛語（lietuvi? kalba?）是立陶宛人的語言，立陶宛的官方語言，有4百萬立陶宛人使用。立陶宛語是現(xiàn)存的兩種波羅的語族之一（另一種是拉脫維亞語）。波羅的語族隸屬于印歐語系。屬印歐語系、波羅的語族東支，是該語族僅存的兩種語言之一（另一種為拉脫維亞語）。在國外的50多萬立陶宛人中，絕大多數(shù)仍用立陶宛語，主要居住在美國，其次在巴西、阿根廷、中歐和西歐等國。立陶宛語的歷史比拉脫維亞語古老。方言歧異很大，主要分為兩支：低地立陶宛語，包括3種次方言；高地立陶宛語，包括4種次方言。

冰島語（冰島文：íslenska，英文：Icelandic），冰島的官方語言。主要分布于冰島本土，使用人口超過20萬。

愛爾蘭語（Gaeilgenah éireann），在英語中也稱為Irish、Gaelic、Irish Gaelic或Erse（此語匯系借用自蘇格蘭語），因此在漢語中愛爾蘭語也有“蓋德爾語”、“蓋爾語”、或“愛爾蘭蓋爾語”等其他譯名。愛爾蘭語和布列塔尼語、威爾士語、以及蘇格蘭蓋爾語有相當(dāng)密切的關(guān)系。愛爾蘭語是愛爾蘭的官方語言，同時也是北愛爾蘭官方承認(rèn)的區(qū)域語言，使用人口有26萬。

盧森堡語（法語：Luxembourgeois；德語：Luxemburgisch）是盧森堡大公國的母語。盧森堡語起源于四世紀(jì)德國來茵及Salian Franks移民的語言，很少有外國人能講此語言。

塔瑪齊格特語（Tamazi?t / ????????）是定居于北非阿特拉斯山脈 中部地區(qū)柏柏爾人使用的語言。根據(jù)摩洛哥2004年人口普查結(jié)果顯示，現(xiàn)有250萬柏柏爾人使用此種語言。

土庫曼族的語言，屬阿爾泰語系—突厥語族—烏古斯語支，使用人口約700萬。主要分布在土庫曼斯坦以及阿富汗斯坦、伊朗等國。土庫曼語主要有鐵克、約穆德、艾爾薩里、薩拉爾、薩雷克、喬烏都爾等方言。 土庫曼語元音保留了古代突厥語中的長元音，既除8個正規(guī)元音外，還有8個長元音。輔音方面的特點是有齒間輔音s、z(這一點與同語族的巴什基爾語一樣)。其余輔音一般同其他突厥語。 語法方面像其他突厥語一樣，名詞有數(shù)、領(lǐng)屬人稱和格的變化。動詞有人稱變位、式、態(tài)、時的變化和多種形式的形動詞和副動詞。使用后置詞。但在其以后的發(fā)展過程中（12—15世紀(jì)）受到克普恰克語支突厥語的影響。 舊的土克曼書面語主要為詩歌語言。蘇聯(lián)現(xiàn)代土庫曼語于1917年十月革命后形成。1928年以前其文字采用阿拉伯字母，30年代改用拉丁字母，1940年后改用西里爾字母。

丹麥語（Dansk）是丹麥王國的官方語言，通行于丹麥王國以及其屬地法羅群島、格陵蘭，也零星通行于德國、挪威和瑞典境內(nèi)的部分地區(qū)。屬于歐洲印歐語系－日耳曼語族－北歐北日耳曼語支。

挪威語(Norsk)是挪威的官方語言。使用人口除本國的420萬外，移居美國的挪威人中約有60萬。挪威語經(jīng)歷過漫長的變化后，變得與瑞典語和丹麥語十分相似，這三種語言的人也可以互相溝通。

荷蘭語是荷蘭的官方語言，也是比利時的官方語言之一，屬于“印歐語系-日耳曼語族-西日耳曼語支”。使用者主要分布于荷蘭、比利時、南非、蘇里南、加勒比海荷屬安的列斯群島等地。

克羅地亞語屬于印歐語系—斯拉夫語族—南斯拉夫語支，和塞爾維亞語屬于同一種語言，原稱塞爾維亞-克羅地亞語，后因政治原因，兩者分稱，通行于克羅地亞、塞爾維亞、黑山、波黑、斯洛文尼亞等前南斯拉夫國家。

烏克蘭語，烏克蘭人的語言。全球約有四千五百萬人使用，北美洲也有少數(shù)使用者，屬印歐語系斯拉夫語族東斯拉夫語支。烏克蘭語現(xiàn)分西北方言、西南方言、東南方言及喀爾巴阡方言四種，標(biāo)準(zhǔn)語以東南方言區(qū)的基輔方言為基礎(chǔ)，共有38個音位，其中6個元音，32個輔音。烏克蘭語詞的分類大致同于俄語，但格比俄語多一個呼格，句法組合型式則為主語－謂語－賓語型。

芬蘭語是芬蘭人的語言，大部分(92%)國民的語言，也被境外芬蘭族僑民所用。它屬烏拉爾語系芬蘭—烏戈爾語族，是芬蘭的兩種官方語言之一，也是瑞典的一種法定少數(shù)民族語言。

世界語（Esperanto）是波蘭籍猶太人柴門霍夫博士（Ludwig Lazarus Zamenhof）于1887年創(chuàng)立的一種語言，旨在消除國際交往中的語言障礙，令全世界各個種族膚色的人民都能在同一個人類大家庭里像兄弟姐妹一樣和睦共處。世界語已經(jīng)成為了目前國際上使用最為廣泛的國際輔助語，全球150多個國家和地區(qū)都有世界語組織和世界語者。

普什圖語（Pashto language,Pushtu language）是阿富汗斯坦普什圖人的語言，與波斯語同為阿富汗斯坦的官方語言。采用阿拉伯字母來拼寫。屬印歐語系伊朗語族東支。分布于阿富汗斯坦和巴基斯坦西北地區(qū)。使用人口在阿富汗斯坦境內(nèi)有1000多萬，在巴基斯坦的西北地區(qū)也有近1000萬。

尼泊爾語指的是尼泊爾的語言。尼泊爾語屬印歐語系印度語族，在尼泊爾、不丹和印度的一些地區(qū)使用。是尼泊爾的官方語言。大概一半的尼泊爾人使用尼泊爾語作為其母語，其它尼泊爾人將其作為第二語言。

孟加拉語屬于印歐語系印度語族，是孟加拉國和印度西孟加拉邦和特里普拉邦的官方語言，使用人口約2億7百萬人，是印度語族在印地語之后第二大語言。孟加拉語、阿薩姆語和曼尼普爾語都使用孟加拉字母。

比斯拉馬語（Bislama），是一種美拉尼西亞克里奧爾語，為瓦努阿圖官方語言之一，并流行于一些其他美拉尼西亞島嶼。瓦努阿圖國歌歌詞即為比斯拉馬語。

加泰羅尼亞語主要研究加泰羅尼亞語語言、語法、口語以及加泰羅尼亞的文化與歷史等方面的基本理論和知識，接受加泰羅尼亞語聽、說、讀、寫、譯等方面的技能訓(xùn)練，進(jìn)行加泰羅尼亞語的翻譯、教學(xué)與研究等。加泰羅尼亞語是加泰隆人的語言，屬印歐語系羅曼語族，是安道爾公國的官方語言，主要分布于安道爾、西班牙的加泰羅尼亞、瓦倫西亞和巴利阿里群島以及法國和意大利的部分地區(qū)。

提格里尼亞語（英語：Tigrinya / 提格雷尼亞語：????）是一種閃含語系閃語族的語言。主要在埃塞俄比亞地區(qū)和中部Tigre厄立特里亞埃塞俄比亞支閃族語言約600萬人的成員。也有人在蘇丹沙特阿拉伯，提格雷尼亞語，大量移民社區(qū)的美國，德國，意大利，英國，加拿大，瑞典，以及其他國家。

茨瓦納語是一種南非官方語言，屬于班圖語系，該專業(yè)主要培養(yǎng)具有扎實的相應(yīng)語語言基礎(chǔ)比較廣泛的科學(xué)文化知識，能從事翻譯、研究、教學(xué)、管理工作的相應(yīng)語言高級專門人才。例如：在大使館從事茨瓦納語相關(guān)工作。

旁遮普語（旁遮普語古木基字母：??????，拉丁字母：Punjabi或Panjabi）旁遮普人的語言，屬于印歐語系—印度語族。旁遮普語特殊的是，第一，有聲調(diào)；第二，是黏著語。旁遮普語又會分為西旁遮普語、Lehnda（??????）或Lahnda（??????）和東旁遮普語。Siraiki和Hindko通常也被視為旁遮普語的方言。

達(dá)里語（英語：Dari / 達(dá)里語：???）也寫作達(dá)利語。達(dá)利語是阿富汗，伊朗，塔吉克斯坦的官方語言;烏茲別克斯坦也有很多人是達(dá)利語母語者。現(xiàn)在世界上達(dá)利語的母語者總?cè)丝诔^1億。

紐埃語(紐埃語: ko e vagahau Niuē) 是一種波利尼西亞語言，屬于南島語系馬來-波利尼西亞語族。它接近于湯加語。紐埃語與湯加語一起構(gòu)成湯加語支。使用人數(shù)約8000人，其中紐埃島上使用者有2,240人。大部分紐埃居民同時會英語與紐埃語。

手語是聽障人士和健聽人士之間實現(xiàn)有效溝通的"橋梁"。手語翻譯員是以手語（手指語、手勢語）、口語為交際手段，在聽障人士與健聽人士間進(jìn)行傳譯服務(wù)。手語翻譯人員職業(yè)的確立，對于創(chuàng)造無障礙交流的社會人文環(huán)境將起到積極的推動作用。

屬印歐語系—伊朗語族—西支，與波斯語是同一種語言。分布于中亞、巴基斯坦等國。在中亞，塔吉克人共有1500多萬，使用塔吉克語的地區(qū)，西北最遠(yuǎn)到布哈拉及努拉塔城北部，北面到塔什干以北奇爾奇克河上游，東北到烏茲別克斯坦納曼干卡桑賽區(qū)和吉爾吉斯斯坦鄰近費爾干納的賈拉拉巴德和奧什省，南面直到阿富汗斯坦境內(nèi)。 阿富汗斯坦的塔吉克人約300萬，比較集中在北部和卡塔干、馬扎里沙里夫、赫拉特等省。在喀布爾、赫拉特等大城市使用塔吉克語的居民占相當(dāng)大比例。使用語言的人數(shù)與民族人數(shù)不相等；有的塔吉克人說別種語言，而非塔吉克人也有說塔吉克語的。 塔吉克語與波斯語很相近，許多塔吉克人都把塔吉克語看作是波斯語的一個方言。塔吉克人在前蘇聯(lián)的統(tǒng)治下于1928年被迫拋棄阿拉伯字母而改用一套改進(jìn)的拉丁字母。后來又改用一套改進(jìn)的西里爾字母。居住于阿富汗和中國的塔吉克人卻持續(xù)著使用阿拉伯字母。在這一時期，由于政治原因，塔吉克人開始逐漸地把塔吉克語視為一個正式的語言，而非波斯語的一個方言。

培養(yǎng)目標(biāo)：掌握較強(qiáng)的英語語言文化和國際商貿(mào)知識，熟悉國際貿(mào)易、商務(wù)談判、商務(wù)活動翻譯的高級應(yīng)用性專業(yè)人才。 主要課程：綜合英語、英語國家概況、商務(wù)英語精讀、實用翻譯、商務(wù)英語口語、英文函電、國際貿(mào)易實務(wù)、單證與報關(guān)實務(wù)、商務(wù)翻譯實踐。 就業(yè)去向：畢業(yè)生主要面向進(jìn)出口公司，對外貿(mào)易企業(yè)，有對外貿(mào)易經(jīng)營權(quán)的各類企業(yè)，可從事外事接待服務(wù)、營銷和管理工作，還可從事英語培訓(xùn)學(xué)校的英語教學(xué)工作。

本專業(yè)旨在培養(yǎng)國家與社會急需的專業(yè)口、筆譯人才。要求學(xué)生具備良好的英漢雙語表達(dá)、溝通與轉(zhuǎn)換能力，擁有一定的口、筆譯實踐經(jīng)驗，具有成為職業(yè)翻譯工作者的從業(yè)實力、心理素質(zhì)和職業(yè)道德素養(yǎng)，熟悉英語國家與中國的歷史文化和文學(xué)傳統(tǒng)，了解政治、經(jīng)濟(jì)、科技、法律、教育、金融商貿(mào)等主要社會生活領(lǐng)域，能夠勝任全球化背景下的國際交流。該專業(yè)畢業(yè)生可在政府或企事業(yè)單位的外事部門、中國駐外機(jī)構(gòu)、對外或涉外出版社、傳媒單位的海外部、涉外企業(yè)以及跨國公司從事口筆譯工作，也可以成為提供專業(yè)口筆譯服務(wù)的自由職業(yè)者。

拉丁語（Lingua Latīna）屬于印歐語系意大利語族，最早在拉丁姆地區(qū)（意大利的拉齊奧區(qū)）和羅馬帝國使用。雖然拉丁語通常被認(rèn)為是一種死語言，但有少數(shù)基督宗教神職人員及學(xué)者可以流利使用拉丁語。羅馬天主教傳統(tǒng)上用拉丁語作為正式會議的語言和禮拜儀式用的語言。此外，許多西方國家的大學(xué)提供有關(guān)拉丁語的課程。

約魯巴語主要研究約魯巴語語言、語法、口語以及尼日利亞的文化與歷史等方面的基本理論和知識，接受約魯巴語聽、說、讀、寫、譯等方面的技能訓(xùn)練，進(jìn)行約魯巴語的翻譯、教學(xué)與研究等。約魯巴語是約魯巴人的母語，主要分布于尼日利亞、貝寧、多哥等西非國家和地區(qū)。

迪維希語有30萬使用者，主要在馬爾代夫和印度拉克沙群島使用，其中拉克沙群島使用Mahl方言。歷年來迪維希語的發(fā)展受到其他語言的影響，尤其是阿拉伯語，另外還有僧伽羅語、泰米爾語、馬拉雅拉姆語、印地語、波斯語、法語、葡萄牙語和英語。

本專業(yè)培養(yǎng)具有西班牙語聽、說、讀、寫、譯扎實的基本技能和功底，且具有廣博的文化知識和良好的文化溝通能力，綜合素質(zhì)較高的高級專業(yè)人才。強(qiáng)調(diào)語言基本技能和語言交流能力，將西班牙語專業(yè)知識與實踐相結(jié)合，著重培養(yǎng)學(xué)生的交流技能和翻譯能力。

祖魯語（isiZulu）是南非第一大民族祖魯族的語言，屬尼日爾-剛果語系大西洋-剛果語族班圖語支，是非洲最為流行的語言之一，也是南非最大的語言。目前大約有900萬人使用，其中的95%居住于南非共和國境內(nèi)。24%南非人的母語是祖魯語，南非國內(nèi)大約50%的人可明白祖魯語（Ethnologue 2005）。在種族隔離結(jié)束后，祖魯語在1994年成為南非11個官方語言的其中一個。

薩摩亞語（薩摩亞語：gagana fa'asamoa）（英語：Samoan language）是薩摩亞與美屬薩摩亞的官方語言之一，也是兩地的傳統(tǒng)語言。薩摩亞語屬于南島語系波利尼西亞語族。屬于分析型語言（analytic languages），即單詞在語句中本身不做變化，語法是通過詞的順序來體現(xiàn)的。

塞蘇陀語和英語均為萊索托通用官方語言。

本專業(yè)培養(yǎng)學(xué)生具有扎實的語言文學(xué)理論基礎(chǔ)，熟練掌握印度尼西亞語聽、說、讀、寫、譯等方面的語言技能，學(xué)習(xí)印度尼西亞政治、經(jīng)濟(jì)、文化各領(lǐng)域的基本知識，畢業(yè)后能從事外語翻譯、教學(xué)研究和對外經(jīng)貿(mào)管理等工作。

本專業(yè)旨在培養(yǎng)具有扎實的印地語語言基礎(chǔ)和熟練的聽、說、讀、寫、譯能力，熟悉我國有關(guān)的方針、政策和法規(guī)，并對印度社會、經(jīng)濟(jì)和文化有廣泛了解，且具有良好的印地語交際和漢印互譯能力，能從事初步科研工作的人才。

菲律賓語（菲律賓語譯Tagalog；英譯Filipino），又稱塔加洛語、他加洛語或他加祿語，在語言分類上屬于南島語系，主要被使用于菲律賓，也廣泛運用于馬來西亞沙巴州、印度尼西亞北部地區(qū)和新加坡。

梵語是古代印度的標(biāo)準(zhǔn)書面語。原是西北印度上流知識階級的語言，相對于一般民間所使用的俗語（Prakrit）而言，又稱為雅語。我國及日本依此語為梵天（印度教的主神之一）所造的傳說，而稱其為梵語。其名稱本為sanskrit，源自samskrta，字面意思為“完全整理好的”，也即整理完好的語言。

本專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)緬甸語語言、文學(xué)、歷史、政治、經(jīng)濟(jì)、社會文化等方面的基本理論和基本知識，接受聽、說、讀、寫、譯基本技能的訓(xùn)練，有較廣的知識面和較強(qiáng)的 獨立處事能力，有較高的綜合素質(zhì)，培養(yǎng)能在旅游、外事、外貿(mào)、文化、教研、國際廣播電臺、外文出版社等部門從事翻譯、研究、管理工作的緬甸語的高級專門人 才。

繪本專業(yè)培養(yǎng)學(xué)生具有扎實的語言文學(xué)理論基礎(chǔ)，熟練掌握馬來語聽、說、讀、寫、譯等方面的語言技能，學(xué)習(xí)馬來西亞政治、經(jīng)濟(jì)、文化各領(lǐng)域的基本知識，畢業(yè)后能從事外語翻譯、教學(xué)研究和對外經(jīng)貿(mào)管理等工作。

本專業(yè)培養(yǎng)學(xué)生具有扎實的語言文學(xué)理論基礎(chǔ)，又熟練掌握柬埔寨語聽、說、讀、寫、譯等方面的語言技能，掌握柬埔寨政治、經(jīng)濟(jì)、文化各領(lǐng)域的基本知識，畢業(yè)后能從事教學(xué)、研究、外事翻譯和對外經(jīng)貿(mào)管理工作。

老撾語分布于中南半島，和泰語是同一種語言，但是文字外觀有一定的差別，老撾語是壯侗語族-壯傣語支的一種語言，在歷史上曾經(jīng)吸收了大量的印地語和柬埔寨語的詞匯。

蒙古語屬阿爾泰語系蒙古語族，主要用者在中國蒙古族聚居區(qū)、蒙古國和俄羅斯聯(lián)邦西伯利亞聯(lián)邦管區(qū)。蒙古國現(xiàn)在使用的蒙古語因在二十世紀(jì)五六十年代受前蘇聯(lián)影響主要使用西里爾字母拼寫，俄羅斯的卡爾梅克語、布里亞特語被視為蒙古語的方言，中國蒙古語的使用因環(huán)境影響和對語言結(jié)構(gòu)要求嚴(yán)謹(jǐn)，造成現(xiàn)在大部分年青蒙古族漸漸不再使用母語交流，傳承受到嚴(yán)重影響。

語言學(xué)家將亞美尼亞語歸為印歐語系的一個獨立語族。亞美尼亞語與希臘語有一些共有衍征。部分語言學(xué)家將亞美尼亞語，弗里吉亞語及印度－伊朗語族歸類于印歐語系下的一個語族，因為它們有一些共有衍征。最近亦有一些語言學(xué)家提出將希臘語，亞美尼亞語，弗里吉亞語及阿爾巴尼亞語歸入印歐語系下的一個“巴爾干語族”。 亞美尼亞語有一個漫長的文學(xué)史，其現(xiàn)存最古老的文學(xué)作品是第五世紀(jì)的圣經(jīng)翻譯。它的詞匯在其歷史上受伊朗的語言影響，特別是帕提亞語，此外還受希臘語、拉丁語、古法語、波斯語、阿拉伯語、土耳其語和其他語言影響?，F(xiàn)代亞美尼亞語有兩種規(guī)范的形式，東亞美尼亞語和西亞美尼亞語，兩者都可以用于理解當(dāng)代亞美尼亞方言。幾乎絕跡的Lomavren語是一個深受羅姆語（吉卜賽語）影響的方言，使用亞美尼亞語的語法及大量由羅姆語演變而來的詞匯，例如數(shù)字。

皮金語別名巴布亞皮欽語(Tok pisin)，又叫皮欽語、新美拉尼西亞語、托克皮辛語等，是一種基于英語的克里奧爾語，是巴布亞新幾內(nèi)亞的官方語言之一。巴布亞皮欽語屬于克里奧爾語而非皮欽語或稱混雜語言（Pidgin），即由不同種語言混合而成的混合語。從純粹語言學(xué)的觀點看，皮欽語只是語言發(fā)展的一個階段，指在沒有共同語言而又急于進(jìn)行交流的人群中間產(chǎn)生的一種混合語言，屬于不同語言人群的聯(lián)系語言。皮欽語一旦作為母語傳遞，成為一個社會交際語，它就會開始逐步擴(kuò)大詞匯，嚴(yán)密語法，迅速發(fā)展豐富起來成為共同交際語言或獨立語言，形成具有獨特語法詞匯的克里奧爾語。

馬其頓語主要研究馬其頓語語言、語法、口語以及馬其頓的文化與歷史等方面的基本理論和知識，接受馬其頓語聽、說、讀、寫、譯等方面的技能訓(xùn)練，進(jìn)行馬其頓語的翻譯、教學(xué)與研究等。馬其頓語是馬其頓的官方語言，屬印歐語系斯拉夫語族，主要分布于巴爾干半島南部的馬其頓及其周邊地區(qū)。

庫爾德語是庫爾德人使用的語言，他們聚居在伊朗、伊拉克、敘利亞和土耳其，散居在黎巴嫩、亞美尼亞等國。 庫爾德語屬印歐語系-伊朗語族-西伊朗語支，使用人數(shù)大約在2000－4000萬之間，共有3種不同書寫體系。

切瓦語也稱馬拉維語，是馬拉維共和國的官方語言之一，也是當(dāng)?shù)赝林哪刚Z。這種語言主要通行于馬拉維共和國，并有五百多人以這種語言作母語，語言人口接近一千萬。屬于班圖語族的一個分支。

本專業(yè)培養(yǎng)具有扎實的德語語言基礎(chǔ)，對德語國家的文化、歷史、文學(xué)和政治、經(jīng)濟(jì)現(xiàn)狀有較全面的了解，具有較好的聽、說、讀、寫、譯的技能，了解科技德語的主要特點，掌握科技德語的閱讀、寫作和翻譯技巧，能從事外語教學(xué)、國際交流和一般性科研工作的德語高級專門人才。

本專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)俄羅斯語言、文學(xué)、歷史、政治、經(jīng)濟(jì)、社會文化等方面的基本知識,受到俄語聽、說、讀、寫、譯等方面的語言基本技能訓(xùn)練；要求學(xué)生掌握扎實的俄語語言基礎(chǔ)知識和語言基本技能，熟練俄語語言運用能力，并能通過教育理論課程和教育實習(xí)環(huán)節(jié)形成良好的教師素養(yǎng)，獲得從事俄語教學(xué)和俄語教育研究的基本能力，以及勝任各種口筆語交際和翻譯工作。

阿非利卡語主要研究阿非利卡語語言、語法、口語以及阿非利卡人的文化與歷史等方面的基本理論和知識，接受阿非利卡語聽、說、讀、寫、譯等方面的技能訓(xùn)練，進(jìn)行阿非利卡語的翻譯、教學(xué)與研究等。阿非利卡語屬印歐語系日耳曼語族，是南非共和國11種官方語言之一，在納米比亞也有官方地位，是其族際通用語之一。

本專業(yè)培養(yǎng)學(xué)生系統(tǒng)掌握法語的詞匯、語法、口筆頭理解與表達(dá)等基礎(chǔ)知識；培養(yǎng)學(xué)生全面了解法國的歷史、文化，熟悉當(dāng)代法國在社會、教育、經(jīng)濟(jì)、外貿(mào)、文化、藝術(shù)、科技等方面的現(xiàn)狀；要求學(xué)生備法語聽、說、讀、寫、譯五種實際應(yīng)用能力、中法跨文化交際工作能力，具備扎實的人文素養(yǎng)和開闊的當(dāng)代國際視野；能熟練地運用法語，在外事、經(jīng)貿(mào)、文化、新聞出版、教育、科研、旅游等部門從事翻譯、研究、教學(xué)、咨詢、管理等工作。

本專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)相應(yīng)語語言、文學(xué)、歷史、政治、經(jīng)濟(jì)、外交、社會文化等方面的基本理論和基本知識，受到相應(yīng)語聽、說、讀、寫、譯等方面的良好的熟巧訓(xùn)練，掌握一定的科研方法，具有從事翻譯、研究、教學(xué)、管理工作的業(yè)務(wù)水平及較好的素質(zhì)和較強(qiáng)的能力。

本專業(yè)培養(yǎng)具有扎實阿拉伯語語言基礎(chǔ)、比較廣泛的科學(xué)文化知識、一定社會、自然科學(xué)文化素養(yǎng)及相關(guān)專業(yè)基礎(chǔ)知識，能在外事、經(jīng)貿(mào)、新聞出版、教育、旅游、文化、科研等部門從事翻譯、教學(xué)、管理和研究工作的復(fù)合型阿拉伯語高級人才。要求學(xué)生掌握阿拉伯語語言、文學(xué)、歷史、政治、經(jīng)濟(jì)、外交、社會文化等方面的基本理論和知識，接受阿拉伯語聽、說、讀、寫、譯等方面的良好訓(xùn)練，具備 較強(qiáng)的阿拉伯語和漢語表達(dá)能力和從事中外跨文化交流所需要的專門知識技能，具有從事翻譯、教學(xué)、管理和科研工作的專業(yè)素質(zhì)和運用能力。

本專業(yè)以培養(yǎng)學(xué)生聽、說、讀、寫、譯為基本出發(fā)點，訓(xùn)練、提高學(xué)生的語言運用能力；培養(yǎng)具有全面扎實的韓國語基礎(chǔ)知識和運用能力，能在外事、經(jīng)貿(mào)、文化、新聞出版、教育、科研、旅游、管理等部門工作的韓國語專門人才。

波斯語亦稱帕爾斯語，屬于印歐語系—伊朗語族—西支，是伊朗和塔吉克斯坦的官方語言 ，也是阿富汗斯坦境內(nèi)兩種主要語言之一(另一種是普什圖語)。波斯語還分布于中亞其他地區(qū)，波斯語在塔吉克斯坦稱為“塔吉克語”。全世界使用波斯語的人口約有1億。

恩德貝勒語是班圖語系的一種語言，深受斯威士語的影響，在某種程度上也受北索托語的影響。 恩德貝勒語不是南非的官方語言，同樣使用范圍也不是很廣。1957年，第一本恩德貝勒語語法書出版。一本恩德貝勒語字典也正在編撰中。

湯加語（英語：Tongan / 湯加語：Faka-Tonga），屬于南島語系馬來—波利尼西亞語族，主要用于湯加王國，亦使用于美屬薩摩亞、澳大利亞、加拿大、斐濟(jì)、新西蘭、紐埃、美國和瓦努阿圖，使用拉丁字母拼寫，基本語序為VSO(即語序為：謂主賓）。使用人口約10萬。

該專業(yè)主要培養(yǎng)具有扎實的相應(yīng)語語言基礎(chǔ)比較廣泛的科學(xué)文化知識，能從事翻譯、研究、教學(xué)、管理工作的相應(yīng)語言高級專門人才。

語言學(xué)是以人類語言為研究對象的學(xué)科，研究探索語言的本質(zhì)、結(jié)構(gòu)、發(fā)展的規(guī)律，包括語言的運用、語言的社會功能和歷史發(fā)展，以及其他與語言有關(guān)的問題。而語言學(xué)專業(yè)從人類科學(xué)的角度注重語言、語言發(fā)展、語言和語言群組直接的關(guān)系。語言學(xué)專業(yè)分支包括語音學(xué)、歷史語言學(xué)、社會語言學(xué)、應(yīng)用語言學(xué)。

紹納語（英語：Shona/紹納語：chi Shona）是尼日爾--剛果語系班圖語族的一種語言。它的使用人口約為900萬人，主要分布在津巴布韋，其中有超過80%的是紹納人。在贊比亞，莫桑比克和博茨瓦納也有紹納語使用者。

僧伽羅語(Sinhala/Sinhalese)，是斯里蘭卡主體民族僧伽羅族的語言，也是斯里蘭卡的主要官方語言。僧伽羅語屬印歐語系印度——伊朗語族印度語支，形成于公元前六世紀(jì)。

本專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)意大利語語言、文學(xué)、歷史、政治、經(jīng)濟(jì)、外交、社會文化等方面的基本理論和基本知識，受到意大利語聽、說、讀、寫、譯等方面良好的熟巧訓(xùn)練，掌握一定的科研方法，具有從事翻譯、研究、教學(xué)、管理工作的業(yè)務(wù)水平及較好的素質(zhì)和較強(qiáng)能力。

泰米爾語，屬達(dá)羅毗荼語系南部語族，是達(dá)羅毗荼語系中最重要的語言，印度憲法承認(rèn)的語言之一。分布于泰米爾納德邦，使用人口約3500萬。此外，也使用于斯里蘭卡部分地區(qū)（約250萬人），在東南亞、東非、南非、印度洋和南太平洋中的島嶼，也有少數(shù)人使用。泰米爾語在公元前300～前100年間已經(jīng)形成了自己的文學(xué)語言，并采取了南婆羅米字母?，F(xiàn)代泰米爾文即由此發(fā)展而來。

阿塞拜疆語主要研究阿塞拜疆語語言、語法、口語以及阿塞拜疆的文化與歷史等方面的基本理論和知識，接受阿塞拜疆語聽、說、讀、寫、譯等方面的技能訓(xùn)練，進(jìn)行阿塞拜疆語的翻譯、教學(xué)與研究等。阿塞拜疆語是阿塞拜疆的官方語言，屬突厥語系，與土耳其語有很大聯(lián)系，主要分布于阿塞拜疆、伊朗和原蘇聯(lián)地區(qū)。

塞爾維亞語和克羅地亞語在南斯拉夫社會主義聯(lián)邦共和國時期稱“塞爾維亞-克羅地亞語”，南斯拉夫社會主義聯(lián)邦共和國解體后，“塞爾維亞-克羅地亞語”獨立成為塞爾維亞語和克羅地亞語。塞爾維亞語通行于塞爾維亞、波斯尼亞和黑塞哥維那、黑山、克羅地亞等國家。

土耳其語(Türk?e,?Türk dili?)，土耳其人的語言，是一種現(xiàn)有6500萬到7300萬人使用的語言，主要在土耳其本土使用，并通行于阿塞拜疆、塞浦路斯、希臘、馬其頓、羅馬尼亞，以及在西歐居住的數(shù)百萬土耳其族移民（主要集中在德國）。土耳其語一個顯著的特色，是其元音和諧及大量膠著語的詞綴變化。土耳其語的字詞采用SOV詞序。

希臘語，希臘人的語言，屬于印歐語系-希臘語族，廣泛用于希臘、阿爾巴尼亞、塞浦路斯等國，與土耳其一帶的某些地區(qū)。古代希臘語原有26個字母，荷馬時期后逐漸演變并確定為24個，一直沿用到現(xiàn)代希臘語中。希臘語言元音發(fā)達(dá)，希臘人增添了元音字母。因為希臘人的書寫工具是蠟板，有時前一行從右向左寫完后順勢就從左向右寫，變成所謂“耕地”（boustrophedon）式書寫，后來逐漸演變成全部從左向右寫。

匈牙利語，也稱馬扎爾語，屬于烏拉爾語系芬蘭一烏戈爾語族，烏戈爾語支。匈牙利人遷居后，就從操烏戈爾語族的大家庭中單獨分離出來。盡管經(jīng)歷了千年滄桑，其生活方式也發(fā)生了巨變，但其母語芬蘭一烏戈爾語卻被較完整地繼承下來。

斯洛伐克語屬于印歐語系斯拉夫語族西斯拉夫語支，同波蘭語和捷克語以及索布語相近，特別是跟捷克語的使用者可以無障礙的交流。斯洛伐克語的使用者主要集中在中歐國家斯洛伐克及其周邊國家及地區(qū)。

羅馬尼亞語（limba roman?）。羅馬尼亞的官方語言，全球的使用人口大約兩千六百萬，大部分集中在歐洲的巴爾干半島。在摩爾多瓦，羅馬尼亞語被稱作摩爾多瓦語。此外在烏克蘭、保加利亞、塞爾維亞、匈牙利、阿爾巴尼亞、希臘和美國也有數(shù)量不等的使用者。

本專業(yè)培養(yǎng)具有扎實的葡萄牙語語言基礎(chǔ)和較強(qiáng)的語言實際應(yīng)用能力的專業(yè)人才，學(xué)生通過四年的學(xué)習(xí)掌握較系統(tǒng)的葡萄牙語語言、文學(xué)和文化基礎(chǔ)知識和基本原理， 能熟練使用葡萄牙語進(jìn)行聽、說、讀、寫、譯的綜合交際能力，能在外交、外貿(mào)、文化、教育、新聞出版、旅游等部門從事翻譯、調(diào)研、教學(xué)、管理等工作。

瑞典語（svenska），主要使用地區(qū)為瑞典、芬蘭（尤其是奧蘭島），使用人數(shù)超過九百萬人。它和斯堪的那維亞地區(qū)另外兩種語言——丹麥語和挪威語——是相通語言。

斐濟(jì)語是一種南島語系語言，主要使用于斐濟(jì)境內(nèi)，除了和英語與印度斯坦語并列為斐濟(jì)的官方語言外，也同時是斐濟(jì)的國語；斐濟(jì)語的基本語序為VOS。

阿姆哈拉語主要研究阿姆哈拉語語言、語法、口語以及阿姆哈拉人的文化與歷史等方面的基本理論和知識，接受阿姆哈拉語聽、說、讀、寫、譯等方面的技能訓(xùn)練，進(jìn)行阿姆哈拉語的翻譯、教學(xué)與研究等。阿姆哈拉語是埃塞俄比亞的官方語言，屬阿非羅-亞細(xì)亞語系閃語族，原先分布于埃塞俄比亞阿姆哈拉地區(qū)，現(xiàn)主要分布于埃塞俄比亞的中部和南部地區(qū)。