生態(tài)學(xué) + 關(guān)注 已關(guān)注
Ecology
生態(tài)學(xué)是研究生物體與其周圍環(huán)境之間的相互關(guān)系的科學(xué)體系,環(huán)境包括生物環(huán)境和非生物環(huán)境,生物環(huán)境是指生物物種之間和物種內(nèi)部各個體之間的關(guān)系,非生物環(huán)境包括自然環(huán)境:土壤、巖石、水、空氣、溫度、濕度等。
生態(tài)學(xué)的研究領(lǐng)域非常廣泛,是生物學(xué)向宏觀方向的進(jìn)一步發(fā)展,以生物個體、種群、群落、生態(tài)系統(tǒng)直到整個生物圈作為它的研究對象。現(xiàn)代生態(tài)學(xué)注重研究生態(tài)系統(tǒng)在人類活動干預(yù)下的各種運(yùn)行機(jī)制及變化規(guī)律,解決全球面臨的生態(tài)環(huán)境重大問題和社會經(jīng)濟(jì)發(fā)展中的眾多生態(tài)問題。將生態(tài)學(xué)在農(nóng)業(yè)、環(huán)保等領(lǐng)域加以應(yīng)用,則又發(fā)展出農(nóng)業(yè)生態(tài)、野生動物保護(hù),環(huán)境生態(tài)等交叉學(xué)科。目前在我國,生態(tài)學(xué)的相關(guān)專業(yè)主要分布在生物科學(xué)和農(nóng)學(xué)學(xué)科大類下
分類
農(nóng)學(xué)
相關(guān)專業(yè)
生命科學(xué)
環(huán)境工程
環(huán)境科學(xué)
林學(xué)
地理科學(xué)
草業(yè)
對應(yīng)國內(nèi)院系
生命科學(xué)學(xué)院, 資源與環(huán)境學(xué)院, 農(nóng)學(xué)院
生態(tài)學(xué)的發(fā)展史大致可概括為三個階段: 生態(tài)學(xué)建立前期, 生態(tài)學(xué)成長期和現(xiàn)代生態(tài)學(xué)發(fā)展期。 生態(tài)學(xué)發(fā)展史證明它是密切結(jié)合人類實踐, 是在實踐活動基礎(chǔ)上發(fā)展起來的。
生態(tài)學(xué)建立的前期, 也就是從公元前2世紀(jì)到公元16世紀(jì)的歐洲文藝復(fù)興, 是生態(tài)學(xué)思想的萌芽時期。 在最原始的人類在進(jìn)行漁獵生活中, 就積累著生物的習(xí)性和生態(tài)特征的有關(guān)生態(tài)學(xué)知識 ...
生物與環(huán)境
生態(tài)建設(shè)
環(huán)境保護(hù)
可持續(xù)發(fā)展
無私奉獻(xiàn) - 利他行為
綠色生物 - 自養(yǎng)生物
村莊、小區(qū) - 生物群落
既滿足當(dāng)代人的需求,又不對后代人滿足其需求的能力構(gòu)成危害的發(fā)展稱為可持續(xù)發(fā)展。它們是一個密不可分的系統(tǒng),既要達(dá)到發(fā)展經(jīng)濟(jì)的目的,又要保護(hù)好人類賴以生存的大氣、淡水、海洋、土地和森林等自然資源和環(huán)境,使子孫后代能夠永續(xù)發(fā)展和安居樂業(yè)??沙掷m(xù)發(fā)展與環(huán)境保護(hù)既有聯(lián)系 ...
全球變暖 :
全球變暖是指全球氣溫升高。近100多年來,全球平均氣溫經(jīng)歷了冷-暖-冷-暖兩次波動,總的看為上升趨勢。進(jìn)入八十年代后,全球氣溫明顯上升。出現(xiàn)全球變暖趨勢的具體原因是 ...
荒漠化 :
荒漠化也即沙漠化。指在脆弱的生態(tài)系統(tǒng)下,由于人為過度的經(jīng)濟(jì)活動,破壞其平衡,使原非沙漠的地區(qū)出現(xiàn)了類似沙漠景觀的環(huán)境變化過程。
陳吉寧
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1986年畢業(yè)于清華大學(xué)土木與環(huán)境工程系環(huán)境工程專業(yè),曾任清華大學(xué)校長,現(xiàn)為中華人民共和國環(huán)境保護(hù)部黨組書記、部長。