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中學教師
參與人數 233
中學教師是指在公共中學或私立學校教授如英語、數學、社會研究等科目，引導學生全面發(fā)展，可以根據主題決定自己的特色是什么的人員。教師必須對學生經常感到乏味的科目培養(yǎng)出興趣，是學生從漠不關心到興奮并且看著他們不斷增長的好奇心對教學的巨大獎勵。教師必須對學生有很高的期望而且能夠重視他們的問題。應對不同性格類型和能力水平的學生必須要舒適并且能夠公平的對待。教師也要履行行政職責，如花一段時間在學校圖書館工作或者在自助餐廳監(jiān)管學生。同時需要和學生家長溝通，比如教師一學期與家長見一次面，每個月發(fā)送進步的報告。大多數學校要求教師和學生一塊參加課外活動。常常會因為指導更持久的課外活動而獲得獎金。教師在若干放學后的活動中需要作為監(jiān)護人，比如舞會和合唱音樂會。所有好的教師認為他們從事這個職業(yè)的主要原因應該是渴望傳授知識。教師必須想著對他們的學生的生活和未來產生作用。
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小學教師
參與人數 47
在公立或私立學校教給學生基本的學術、社會和其他的技能。教師是兒童的啟蒙老師,對兒童今后的成長和人生道路選擇有重要的影響。教師必須對學生經常感到乏味的科目培養(yǎng)出興趣，是學生從漠不關心到興奮并且看著他們不斷增長的好奇心對教學的巨大獎勵。教師必須對學生有很高的期望而且能夠重視他們的問題。他們應對不同性格類型和能力水平的學生必須要舒適并且能夠公平的對待他們的學生。教師也要履行行政職責，如花一段時間在學校圖書館工作或者在自助餐廳監(jiān)管學生。教師也需要和父母溝通。大多數學校要求教師和學生一塊參加課外活動。一個教師也許是學校年鑒的指導者，指導學校比賽，或者指導象棋。他們常常會因為指導更持久的課外活動而獲得獎金。教師在若干放學后的活動中需要作為監(jiān)護人，比如舞會和合唱音樂會。所有好的教師認為他們從事這個職業(yè)的主要原因應該是渴望傳授知識。教師必須想著對他們的學生的生活和未來產生作用。
