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中學(xué)教師
參與人數(shù) 233
中學(xué)教師是指在公共中學(xué)或私立學(xué)校教授如英語、數(shù)學(xué)、社會(huì)研究等科目，引導(dǎo)學(xué)生全面發(fā)展，可以根據(jù)主題決定自己的特色是什么的人員。教師必須對學(xué)生經(jīng)常感到乏味的科目培養(yǎng)出興趣，是學(xué)生從漠不關(guān)心到興奮并且看著他們不斷增長的好奇心對教學(xué)的巨大獎(jiǎng)勵(lì)。教師必須對學(xué)生有很高的期望而且能夠重視他們的問題。應(yīng)對不同性格類型和能力水平的學(xué)生必須要舒適并且能夠公平的對待。教師也要履行行政職責(zé)，如花一段時(shí)間在學(xué)校圖書館工作或者在自助餐廳監(jiān)管學(xué)生。同時(shí)需要和學(xué)生家長溝通，比如教師一學(xué)期與家長見一次面，每個(gè)月發(fā)送進(jìn)步的報(bào)告。大多數(shù)學(xué)校要求教師和學(xué)生一塊參加課外活動(dòng)。常常會(huì)因?yàn)橹笇?dǎo)更持久的課外活動(dòng)而獲得獎(jiǎng)金。教師在若干放學(xué)后的活動(dòng)中需要作為監(jiān)護(hù)人，比如舞會(huì)和合唱音樂會(huì)。所有好的教師認(rèn)為他們從事這個(gè)職業(yè)的主要原因應(yīng)該是渴望傳授知識(shí)。教師必須想著對他們的學(xué)生的生活和未來產(chǎn)生作用。
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職業(yè)教育教師
參與人數(shù) 33
中職教師是實(shí)用技能的傳授者，他傳授的技能是學(xué)生生存的根本，他們的辛勤工作為國家培養(yǎng)出一批批出色的職業(yè)人才。他們不僅要對學(xué)生進(jìn)行思想政治教育和職業(yè)道德教育，培養(yǎng)學(xué)生的職業(yè)態(tài)度，更重要的是組織學(xué)生實(shí)習(xí)，通過現(xiàn)場或模擬職場的真實(shí)、逼真的環(huán)境，深化和拓展專業(yè)的學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生模仿、操作、實(shí)踐、制作產(chǎn)品的應(yīng)用性能力，從而使學(xué)生順利完成從“學(xué)校到工作”的過渡。
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小學(xué)教師
參與人數(shù) 47
在公立或私立學(xué)校教給學(xué)生基本的學(xué)術(shù)、社會(huì)和其他的技能。教師是兒童的啟蒙老師,對兒童今后的成長和人生道路選擇有重要的影響。教師必須對學(xué)生經(jīng)常感到乏味的科目培養(yǎng)出興趣，是學(xué)生從漠不關(guān)心到興奮并且看著他們不斷增長的好奇心對教學(xué)的巨大獎(jiǎng)勵(lì)。教師必須對學(xué)生有很高的期望而且能夠重視他們的問題。他們應(yīng)對不同性格類型和能力水平的學(xué)生必須要舒適并且能夠公平的對待他們的學(xué)生。教師也要履行行政職責(zé)，如花一段時(shí)間在學(xué)校圖書館工作或者在自助餐廳監(jiān)管學(xué)生。教師也需要和父母溝通。大多數(shù)學(xué)校要求教師和學(xué)生一塊參加課外活動(dòng)。一個(gè)教師也許是學(xué)校年鑒的指導(dǎo)者，指導(dǎo)學(xué)校比賽，或者指導(dǎo)象棋。他們常常會(huì)因?yàn)橹笇?dǎo)更持久的課外活動(dòng)而獲得獎(jiǎng)金。教師在若干放學(xué)后的活動(dòng)中需要作為監(jiān)護(hù)人，比如舞會(huì)和合唱音樂會(huì)。所有好的教師認(rèn)為他們從事這個(gè)職業(yè)的主要原因應(yīng)該是渴望傳授知識(shí)。教師必須想著對他們的學(xué)生的生活和未來產(chǎn)生作用。
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教育顧問，職業(yè)顧問
參與人數(shù) 6
職業(yè)顧問，又稱職業(yè)規(guī)劃師，是指由一些專業(yè)人士通過各種方法對個(gè)人進(jìn)行專業(yè)的職業(yè)輔導(dǎo)，給個(gè)人提供符合個(gè)性化的職業(yè)發(fā)展解決方案，以達(dá)到實(shí)現(xiàn)個(gè)人職業(yè)潛力最大化。在具體內(nèi)容上，職業(yè)顧問主要給予個(gè)人建設(shè)性、專業(yè)性、可操作性的建議，幫助個(gè)人形成符合自身?xiàng)l件的職業(yè)觀點(diǎn)和職業(yè)前程，同時(shí)用自己的經(jīng)驗(yàn)和專業(yè)知識(shí)為個(gè)人職業(yè)發(fā)展和職業(yè)過程中問題作出最合適的判斷及指導(dǎo)。
